οι ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ είναι χώρος δημοσιεύσης ποίησης,νέων δημιουργών,διαγωνισμών λόγου και τέχνης, παρουσίασης βιβλίων, θεάτρου, κινηματογράφου κ.α. Οι δικές σας δημιουργίες, γραφές, κριτικές, προτάσεις είναι ευπρόσδεκτες!
Σάββατο 29 Μαΐου 2010
Παρασκευή 28 Μαΐου 2010
Ανθολογία 32 Λαρισαίων γυναικών
Τρίτη 25 Μαΐου 2010
Ο χρόνος - Η ποίηση μου
Ο χρόνος,
ενταφιάζει την ύπαρξή μου
σε μυροβόλο μνήμα
αισχρής επιβίωσης.
Δούλη των περιστάσεων
υποτακτική
στο αγρόκτημα
ανεκπλήρωτων πόθων, περιμένω.
Παρουσίαση του βιβλίου Παιγνιοθεραπείας με τίτλο Παιδιά – πτυσσόμενα τηλεσκόπια
Σαβ.29 Μαΐου 2010
Με αφορμή την παρουσίαση του βιβλίου Παιγνιοθεραπείας με τίτλο Παιδιά – πτυσσόμενα τηλεσκόπια
οι εκδόσεις Κοντύλι και η συγγραφέας του βιβλίου Αφροδίτη Παπαδογεωργοπούλου διοργανώνουν
βιωματικό εργαστήρι Παιγνιοθεραπείας - Δραματοθεραπείας με τον καθηγητή Mooli Lahad.
Το τραύμα κατά τον καθηγητή Lahad είναι μια εμπειρία που μοιάζει με θάνατο, φυσικό ή ψυχικό. Πολλές φορές οι άνθρωποι - κυρίως τα παιδιά που έχουν βιώσει ένα τραύμα στη ζωή τους - αδυνατούν να το εκφράσουν λεκτικά … Το τραύμα όμως αυτό τους χτυπά την πόρτα υπενθυμίζοντας την ύπαρξή του όσα
χρόνια κι αν έχουν περάσει από τη στιγμή της τραυματικής εμπειρίας…
Ο άνθρωποι που έχουν ζήσει μια έντονη τραυματική εμπειρία δυσκολεύονται να παίξουν. Αφού το τραύμα που δέχτηκαν ήταν κάτι που δεν μπορούσαν να ελέγξουν, δύσκολα αφήνονται στο παιχνίδι, που μπορεί ως ελεύθερη - ασυνείδητη διεργασία να σημαίνει απώλεια ελέγχου… Άρα ξανά κίνδυνος…
Η Δραματοθεραπεία και η Παιγνιοθεραπεία προσφέρουν την ευκαιρία να φτάσουμε στη ρίζα του τραύματος στα πλαίσια ενός ασφαλούς περιβάλλοντος, όπου η φαντασία ή - η κατά τον Lahad
γλώσσα του δεξιού ημισφαιρίου - μπορεί να αποτελέσει ειδοποιό δύναμη.
Χώρος διεξαγωγής εργαστηρίου.
Πολυχώρος Spring People.
Αγαθάρχου 12, Ψυρρή
Τ. 210 3252034
Kοντύλι Eκδόσεις Eργαστήρια εκπαίδευσης
Ε-shop Συνέδρια Διαφημιστικές υπηρεσίες
Ανδρέα Μεταξά 13-15
& Εμμ. Μπενάκη, Αθήνα
Τ/F. +30 210 3608008
Ε. info@kondyli.gr
http://www.kondyli.gr/
Επικοινωνία Δημήτρης Παντελής
Τ. 210 3608008
Αφροδίτη Παπαδογεωργοπούλου
Τ. 6937 065600
09:00-10:30
Φανταστική Πραγματικότητα ή πώς η φαντασία μπορεί να μας βοηθήσει σε στιγμές κρίσης
10:30-10:50
Διάλειμμα
10:50-12:00
Δημιουργώντας εσωτερική ασφάλεια, χρησιμοποιώντας το σώμα, τη σκέψη και τη φαντασία για να αντιμετωπίσουμε το άγχος
12:00-12:50
Διάλειμμα
12:50-14:30
Η αναγκαιότητα της ασφάλειας ως βάση για τη διαχείριση των φόβων μας.
Χρησιμοποιώντας θεραπευτικές κάρτες
14:30-14:50
Διάλειμμα
14:50-16:10
Ιστορίες που θεραπεύουν
16:20-17:00
“ Σας παρακαλώ, πείτε μου πώς κάνει κανείς λεμονάδα χωρίς ...λεμόνια;”
Ο καθηγητής Lahad κάνει ανοιχτό διάλογο με τους συμμετέχοντες εκθέτοντας την προσωπική
του εμπειρία σχετικά με τη διαχείριση του πόνου και της απώλειας...
17:00 -17:30
ΠΑΙΔΙΑ - ΠΤΥΣΣΟΜΕΝΑ ΤΗΛΕΣΚΟΠΙΑ
... Όταν ανακάλυψαν το μαγικό χαλί της παιγνιοθεραπείας
Από τη βικτοριανή Αλίκη του Lewis Carrol ή τη Γουέντι, σύντροφο του Πίτερ Παν στο μυθιστόρημα του James Mathew Barrie, μέχρι τη σύγχρονη "άψογη Ισαβέλλα" του Tony Ross, το μοντέλο του παιδιού που μεγάλωσε νωρίς φαίνεται να επαναλαμβάνεται στην παγκόσμια λογοτεχνία. Τόσο κλασικοί ήρωες, που συντρόφεψαν εκατομμύρια ανθρώπους στο δικό τους ταξίδι προς την ενηλικίωση κι έρχονται να εκδραματίσουν, ο καθένας με τον δικό του τρόπο, το τόσο συχνό παιχνίδι ακροβασίας ανάμεσα στο μικρό και το μεγάλο.. Από τη χώρα των Λιλιπούτειων στη χώρα των Γιγάντων και πίσω ξανά... Σα να
πρόκειται για ανθρώπους -"πτυσσόμενα τηλεσκόπια", όπως χαρακτηριστικά λέει η Αλίκη!
Η "Βέρα", η "Ινώ", ο "Στέλιος", η "Ελπίδα", η "Μαριαλένα" δεν είναι χάρτινοι ήρωες του Carrol, του Ross ή του Barrie.
Είναι παιδιά απόντων σωματικά ή συναισθηματικά γονιών, οι οποίοι, λόγω των συναισθηματικών τους ελλειμμάτων, διάλεξαν να ταξιδέψουν στη δική τους Χώρα του Ποτέ Ποτέ εναποθέτοντας τις ευθύνες τους στις πλάτες των παιδιών τους.
Το ερώτημα είναι αν μπορεί η Παιγνιοθεραπεία, χρησιμοποιώντας το φυσικό τρόπο έκφρασης κάθε παιδιού, το παιχνίδι, να διευκολύνει τα συγκεκριμένα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματα τους και να επιτρέψουν στον εαυτό τους να "ξαναγίνουν παιδιά".
Το βιβλίο απευθύνεται σε ψυχοθεραπευτές, και γενικότερα σε εργαζόμενους σε φορείς ψυχικής υγείας, εκπαιδευτικούς, γονείς, αλλά και σε όποιον αισθάνεται ότι ο ίδιος παρασύρθηκε πρόωρα στην ενηλικίωση...
Συγγραφέας :
ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΠΑΠΑΔΟΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ
Εκδόσεις: ΚΟΝΤΥΛΙ
Με αφορμή την παρουσίαση του βιβλίου Παιγνιοθεραπείας με τίτλο Παιδιά – πτυσσόμενα τηλεσκόπια
οι εκδόσεις Κοντύλι και η συγγραφέας του βιβλίου Αφροδίτη Παπαδογεωργοπούλου διοργανώνουν
βιωματικό εργαστήρι Παιγνιοθεραπείας - Δραματοθεραπείας με τον καθηγητή Mooli Lahad.
Το τραύμα κατά τον καθηγητή Lahad είναι μια εμπειρία που μοιάζει με θάνατο, φυσικό ή ψυχικό. Πολλές φορές οι άνθρωποι - κυρίως τα παιδιά που έχουν βιώσει ένα τραύμα στη ζωή τους - αδυνατούν να το εκφράσουν λεκτικά … Το τραύμα όμως αυτό τους χτυπά την πόρτα υπενθυμίζοντας την ύπαρξή του όσα
χρόνια κι αν έχουν περάσει από τη στιγμή της τραυματικής εμπειρίας…
Ο άνθρωποι που έχουν ζήσει μια έντονη τραυματική εμπειρία δυσκολεύονται να παίξουν. Αφού το τραύμα που δέχτηκαν ήταν κάτι που δεν μπορούσαν να ελέγξουν, δύσκολα αφήνονται στο παιχνίδι, που μπορεί ως ελεύθερη - ασυνείδητη διεργασία να σημαίνει απώλεια ελέγχου… Άρα ξανά κίνδυνος…
Η Δραματοθεραπεία και η Παιγνιοθεραπεία προσφέρουν την ευκαιρία να φτάσουμε στη ρίζα του τραύματος στα πλαίσια ενός ασφαλούς περιβάλλοντος, όπου η φαντασία ή - η κατά τον Lahad
γλώσσα του δεξιού ημισφαιρίου - μπορεί να αποτελέσει ειδοποιό δύναμη.
Χώρος διεξαγωγής εργαστηρίου.
Πολυχώρος Spring People.
Αγαθάρχου 12, Ψυρρή
Τ. 210 3252034
Kοντύλι Eκδόσεις Eργαστήρια εκπαίδευσης
Ε-shop Συνέδρια Διαφημιστικές υπηρεσίες
Ανδρέα Μεταξά 13-15
& Εμμ. Μπενάκη, Αθήνα
Τ/F. +30 210 3608008
Ε. info@kondyli.gr
http://www.kondyli.gr/
Επικοινωνία Δημήτρης Παντελής
Τ. 210 3608008
Αφροδίτη Παπαδογεωργοπούλου
Τ. 6937 065600
09:00-10:30
Φανταστική Πραγματικότητα ή πώς η φαντασία μπορεί να μας βοηθήσει σε στιγμές κρίσης
10:30-10:50
Διάλειμμα
10:50-12:00
Δημιουργώντας εσωτερική ασφάλεια, χρησιμοποιώντας το σώμα, τη σκέψη και τη φαντασία για να αντιμετωπίσουμε το άγχος
12:00-12:50
Διάλειμμα
12:50-14:30
Η αναγκαιότητα της ασφάλειας ως βάση για τη διαχείριση των φόβων μας.
Χρησιμοποιώντας θεραπευτικές κάρτες
14:30-14:50
Διάλειμμα
14:50-16:10
Ιστορίες που θεραπεύουν
16:20-17:00
“ Σας παρακαλώ, πείτε μου πώς κάνει κανείς λεμονάδα χωρίς ...λεμόνια;”
Ο καθηγητής Lahad κάνει ανοιχτό διάλογο με τους συμμετέχοντες εκθέτοντας την προσωπική
του εμπειρία σχετικά με τη διαχείριση του πόνου και της απώλειας...
17:00 -17:30
... Όταν ανακάλυψαν το μαγικό χαλί της παιγνιοθεραπείας
Από τη βικτοριανή Αλίκη του Lewis Carrol ή τη Γουέντι, σύντροφο του Πίτερ Παν στο μυθιστόρημα του James Mathew Barrie, μέχρι τη σύγχρονη "άψογη Ισαβέλλα" του Tony Ross, το μοντέλο του παιδιού που μεγάλωσε νωρίς φαίνεται να επαναλαμβάνεται στην παγκόσμια λογοτεχνία. Τόσο κλασικοί ήρωες, που συντρόφεψαν εκατομμύρια ανθρώπους στο δικό τους ταξίδι προς την ενηλικίωση κι έρχονται να εκδραματίσουν, ο καθένας με τον δικό του τρόπο, το τόσο συχνό παιχνίδι ακροβασίας ανάμεσα στο μικρό και το μεγάλο.. Από τη χώρα των Λιλιπούτειων στη χώρα των Γιγάντων και πίσω ξανά... Σα να
πρόκειται για ανθρώπους -"πτυσσόμενα τηλεσκόπια", όπως χαρακτηριστικά λέει η Αλίκη!
Η "Βέρα", η "Ινώ", ο "Στέλιος", η "Ελπίδα", η "Μαριαλένα" δεν είναι χάρτινοι ήρωες του Carrol, του Ross ή του Barrie.
Είναι παιδιά απόντων σωματικά ή συναισθηματικά γονιών, οι οποίοι, λόγω των συναισθηματικών τους ελλειμμάτων, διάλεξαν να ταξιδέψουν στη δική τους Χώρα του Ποτέ Ποτέ εναποθέτοντας τις ευθύνες τους στις πλάτες των παιδιών τους.
Το ερώτημα είναι αν μπορεί η Παιγνιοθεραπεία, χρησιμοποιώντας το φυσικό τρόπο έκφρασης κάθε παιδιού, το παιχνίδι, να διευκολύνει τα συγκεκριμένα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματα τους και να επιτρέψουν στον εαυτό τους να "ξαναγίνουν παιδιά".
Το βιβλίο απευθύνεται σε ψυχοθεραπευτές, και γενικότερα σε εργαζόμενους σε φορείς ψυχικής υγείας, εκπαιδευτικούς, γονείς, αλλά και σε όποιον αισθάνεται ότι ο ίδιος παρασύρθηκε πρόωρα στην ενηλικίωση...
Συγγραφέας :
ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΠΑΠΑΔΟΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ
Εκδόσεις: ΚΟΝΤΥΛΙ
Δευτέρα 24 Μαΐου 2010
Εκπαιδευτικό σεμινάριο
Εκπαιδευτικό σεμινάριο
Με θέμα: Η θεραπευτική αντιμετώπιση
των παιδιών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ)
Κυριακή, 30 Μαΐου 2010
Αθήνα
Ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ
Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η
Αγαπητοί Συνάδελφοι,
Φέτος συμπληρώνονται είκοσι χρόνια από τότε που ιδρύσαμε το Ψυχολογικό Κέντρο Αναπτυξιακών και Μαθησιακών δυσκολιών «Άρση». Στο διάστημα όλων αυτών των χρόνων, μέσα από την καθημερινή προσπάθεια διάγνωσης και θεραπευτικής
αντιμετώπισης των παιδιών με αναπτυξιακές και μαθησιακές δυσκολίες αλλά και με τη συστηματική ερευνητική εργασία, έχουμε αντλήσει αρκετές εμπειρίες τις οποίες θα
θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας στα πλαίσια του εκπαιδευτικού σεμιναρίου το οποίο διοργανώνουμε στις 30 Μαΐου 2010 με θέμα τη «θεραπευτική αντιμετώπιση των παιδιών μεΔΕΠ-Υ». Με τη διαταραχή αυτή ασχολούμαστε από τα πρώτα χρόνια λειτουργίας του Ψ.Κ.. «Άρση» και ήδη από το 1995 ξεκινήσαμε να δημοσιεύουμε ερευνητικές μας εργασίες για τη διαταραχή αυτή τόσο σε Ελληνικά όσο και σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά, ενώ το 2000, μαζί με την Επιστημονική Συνεργάτιδα του
Κέντρου μας Δρ. Μανιαδάκη Κατερίνα, γράψαμε το πρώτο βιβλίο το οποίο έχει γραφεί από Έλληνες συγγραφείς για τη )ΕΠ-Υ και το οποίο κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα. Ένα χρόνο αργότερα, με ομάδα συναδέλφων, γράψαμε το βιβλίο με τίτλο «Το υπερκινητικό παιδί και οι δυσκολίες του στη μάθηση και τη συμπεριφορά», το οποίο επίσης κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα.Το Ψ.Κ. «Άρση» εφαρμόζει τις πιο σύγχρονες μεθόδους και τεχνικές για την αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ. Οι τεχνικές αυτές αντλούν τις βασικές τους αρχές από τη
γνωσιακή-συμπεριφορική θεωρία (Cognitive -Behaviour Theory), στηρίζονται στην πολυεπίπεδη προσέγγιση (Multi-Level Approach) της ΔΕΠ-Υ και είναι προσανατολισμένες στην επιτυχία (Success Oriented).
Δρ. Ευθύμιος Κάκουρος
Ψυχολόγος Επιστημονικός Διευθυντής
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α
9:30 – 10:00
Προσέλευση
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
10:00 – 10:30
1. Η φύση και τα χαρακτηριστικά της ΔΕΠ-Υ
Στυλιάννα Χριστοδουλέα
α) Τα πρωτογενή συμπτώματα της ΔΕΠ-Υ
β) Τα συνοδά προβλήματα της ΔΕΠ-Υ
γ) Η συννοσηρότητα της ΔΕΠ-Υ
δ) Η διάκριση μεταξύ ζωηρού και υπερκινητικού παιδιού
ε) Επιδημιολογικά στοιχεία
10:30 – 11:15
2. Η αιτιολογία της ΔΕΠ-Υ και τα δευτερογενή προβλήματα των
παιδιών με ΔΕΠ-Υ
Ράνια Καραμπά
α) Η νευροβιολογική βάση της ΔΕΠ-Υ
β) Οι μαθησιακές δυσκολίες των παιδιών με ΔΕΠ-Υ και η σχέση τους με τη δυσλεξία
γ) Η επίδραση της ΔΕΠ-Υ στην ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης των παιδιών
δ) Προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών με ΔΕΠ-Υ
11:15 – 11:45
3. Η διαδικασία και οι σύγχρονες τεχνικές διάγνωσης της ΔΕΠ-Υ
Ευθύμιος Κάκουρος
α) Η πολυεπίπεδη προσέγγιση στη διάγνωση της ΔΕΠ-Υ
β) Μέσα αξιολόγησης της ΔΕΠ-Υ
γ) Η διαδικασία της διάγνωσης της ΔΕΠ-Υ στο Ψυχολογικό Κέντρο «ΑΡΣΗ»
δ) Συνήθη ερωτήματα των γονέων μετά την ανακοίνωση της διάγνωσης της ΔΕΠ-Υ
11:45 – 12:30
4. Εισαγωγή στη θεραπευτική αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ
Κατερίνα Μανιαδάκη
α) Ερευνητικά δεδομένα σχετικά με την αποτελεσματικότητα των σύγχρονων θεραπευτικών προσεγγίσεων για τη ΔΕΠ-Υ
β) Η φαρμακευτική αγωγή
γ) Τα χαρακτηριστικά του αποτελεσματικού θεραπευτή για την περίπτωση της ΔΕΠ-Υ
δ) Η πολυεπίπεδη προσέγγιση στη θεραπευτική αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ
12:30 – 13:00
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ
13:00 – 14:45
5. Τεχνικές θεραπευτικής αντιμετώπισης των παιδιών με ΔΕΠ-Υ
Κατερίνα Μανιαδάκη
α) Η δομή μιας τυπικής θεραπευτικής συνεδρίας στα πλαίσια της πολυεπίπεδης προσέγγισης
β) Κανόνες οι οποίοι πρέπει να τηρούνται κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας
γ) Πρόγραμμα τροποποίησης των δυσλειτουργικών μορφών συμπεριφοράς των παιδιών με ΔΕΠ-Υ
δ) Τεχνικές αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών των παιδιών με ΔΕΠ-Υ
ε) Βιωματική παρουσίαση τεχνικών που χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια θεραπευτικής συνεδρίας σε παιδί με ΔΕΠ-Υ
14:45 – 15:30
6. Η αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού με ΔΕΠ-Υ στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου.
Ράνια Καραμπά & Στυλιάννα Χριστοδουλέα
α) Η αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού με ΔΕΠ-Υ στο πλαίσιο της οικογένειας
β) Η αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού με ΔΕΠ-Υ στο πλαίσιο σχολικής τάξης
15:30 – 16:00
7. Ερωτήσεις – Συζήτηση
Μεγάλο μέρος των εισηγήσεων θα συνοδεύεται από αποσπάσματα βιντεοσκοπημένων συνεδριών με παιδιά με ΔΕΠ-Υ καθώς και με την παρουσίαση παραδειγμάτων από την κλινική πράξη.
Γ Ε Ν Ι Κ Ε Σ Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Ε Σ
Ημερομηνία διεξαγωγής: Κυριακή, 30 Μαΐου 2010
Ώρες διεξαγωγής Σεμιναρίου: 10.00-16.00
Διάρκεια: 8 διδακτικές ώρες
Βεβαίωση συμμετοχής: Θα χορηγηθεί σε όλους τους συμμετέχοντες Τόπος διεξαγωγής εργασιών: Ξενοδοχείο Τιτάνια, Αθήνα
Δήλωση συμμετοχής: Οι ενδιαφερόμενοι να παρακολουθήσουν το σεμινάριο παρακαλούνται να συμπληρώσουν και να αποστείλουν μέσω e-mail στη διεύθυνση
irini@arsi.gr το Δελτίο Συμμετοχής τους στο σεμινάριο.
Κόστος συμμετοχής:
Σημειώσεις: Οι φοιτητές πρέπει να αποστέλλουν μαζί με το Δελτίο Συμμετοχής και έγγραφο αποδεικτικό της ιδιότητάς τους.
Οι συμμετέχοντες στο σεμινάριο θα πρέπει να επιδεικνύουν το αποδεικτικό κατάθεσης στο οποίο θα αναγράφεται το όνομά τους την ημέρα διεξαγωγής του σεμιναρίου στη Γραμματεία.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με την γραμματεία του Κέντρου (κα Ειρήνη Κλήμη) στο τηλέφωνο 6972 564634 όλες τις εργάσιμες ημέρες από τις 10 π.μ. έως τη 1:00 μ.μ.. Περισσότερες πληροφορίες για το Ψυχολογικό Κέντρο ΑΡΣΗ στην ιστοσελίδα του κέντρου: ww.arsi.gr
Επαγγελματίες ……………………… 90 Ευρώ
Φοιτητές & γονείς …………………… 40 Ευρώ
Το δικαίωμα συμμετοχής καλύπτει:
α) συμμετοχή στο εκπαιδευτικό σεμινάριο,
β) καφέ με σνακ στο διάλειμμα,
γ) βεβαίωση συμμετοχής στο σεμινάριο
Με θέμα: Η θεραπευτική αντιμετώπιση
των παιδιών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ)
Κυριακή, 30 Μαΐου 2010
Αθήνα
Ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ
Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η
Αγαπητοί Συνάδελφοι,
Φέτος συμπληρώνονται είκοσι χρόνια από τότε που ιδρύσαμε το Ψυχολογικό Κέντρο Αναπτυξιακών και Μαθησιακών δυσκολιών «Άρση». Στο διάστημα όλων αυτών των χρόνων, μέσα από την καθημερινή προσπάθεια διάγνωσης και θεραπευτικής
αντιμετώπισης των παιδιών με αναπτυξιακές και μαθησιακές δυσκολίες αλλά και με τη συστηματική ερευνητική εργασία, έχουμε αντλήσει αρκετές εμπειρίες τις οποίες θα
θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας στα πλαίσια του εκπαιδευτικού σεμιναρίου το οποίο διοργανώνουμε στις 30 Μαΐου 2010 με θέμα τη «θεραπευτική αντιμετώπιση των παιδιών μεΔΕΠ-Υ». Με τη διαταραχή αυτή ασχολούμαστε από τα πρώτα χρόνια λειτουργίας του Ψ.Κ.. «Άρση» και ήδη από το 1995 ξεκινήσαμε να δημοσιεύουμε ερευνητικές μας εργασίες για τη διαταραχή αυτή τόσο σε Ελληνικά όσο και σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά, ενώ το 2000, μαζί με την Επιστημονική Συνεργάτιδα του
Κέντρου μας Δρ. Μανιαδάκη Κατερίνα, γράψαμε το πρώτο βιβλίο το οποίο έχει γραφεί από Έλληνες συγγραφείς για τη )ΕΠ-Υ και το οποίο κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα. Ένα χρόνο αργότερα, με ομάδα συναδέλφων, γράψαμε το βιβλίο με τίτλο «Το υπερκινητικό παιδί και οι δυσκολίες του στη μάθηση και τη συμπεριφορά», το οποίο επίσης κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα.Το Ψ.Κ. «Άρση» εφαρμόζει τις πιο σύγχρονες μεθόδους και τεχνικές για την αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ. Οι τεχνικές αυτές αντλούν τις βασικές τους αρχές από τη
γνωσιακή-συμπεριφορική θεωρία (Cognitive -Behaviour Theory), στηρίζονται στην πολυεπίπεδη προσέγγιση (Multi-Level Approach) της ΔΕΠ-Υ και είναι προσανατολισμένες στην επιτυχία (Success Oriented).
Δρ. Ευθύμιος Κάκουρος
Ψυχολόγος Επιστημονικός Διευθυντής
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α
9:30 – 10:00
Προσέλευση
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
10:00 – 10:30
1. Η φύση και τα χαρακτηριστικά της ΔΕΠ-Υ
Στυλιάννα Χριστοδουλέα
α) Τα πρωτογενή συμπτώματα της ΔΕΠ-Υ
β) Τα συνοδά προβλήματα της ΔΕΠ-Υ
γ) Η συννοσηρότητα της ΔΕΠ-Υ
δ) Η διάκριση μεταξύ ζωηρού και υπερκινητικού παιδιού
ε) Επιδημιολογικά στοιχεία
10:30 – 11:15
2. Η αιτιολογία της ΔΕΠ-Υ και τα δευτερογενή προβλήματα των
παιδιών με ΔΕΠ-Υ
Ράνια Καραμπά
α) Η νευροβιολογική βάση της ΔΕΠ-Υ
β) Οι μαθησιακές δυσκολίες των παιδιών με ΔΕΠ-Υ και η σχέση τους με τη δυσλεξία
γ) Η επίδραση της ΔΕΠ-Υ στην ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης των παιδιών
δ) Προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών με ΔΕΠ-Υ
11:15 – 11:45
3. Η διαδικασία και οι σύγχρονες τεχνικές διάγνωσης της ΔΕΠ-Υ
Ευθύμιος Κάκουρος
α) Η πολυεπίπεδη προσέγγιση στη διάγνωση της ΔΕΠ-Υ
β) Μέσα αξιολόγησης της ΔΕΠ-Υ
γ) Η διαδικασία της διάγνωσης της ΔΕΠ-Υ στο Ψυχολογικό Κέντρο «ΑΡΣΗ»
δ) Συνήθη ερωτήματα των γονέων μετά την ανακοίνωση της διάγνωσης της ΔΕΠ-Υ
11:45 – 12:30
4. Εισαγωγή στη θεραπευτική αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ
Κατερίνα Μανιαδάκη
α) Ερευνητικά δεδομένα σχετικά με την αποτελεσματικότητα των σύγχρονων θεραπευτικών προσεγγίσεων για τη ΔΕΠ-Υ
β) Η φαρμακευτική αγωγή
γ) Τα χαρακτηριστικά του αποτελεσματικού θεραπευτή για την περίπτωση της ΔΕΠ-Υ
δ) Η πολυεπίπεδη προσέγγιση στη θεραπευτική αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ
12:30 – 13:00
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ
13:00 – 14:45
5. Τεχνικές θεραπευτικής αντιμετώπισης των παιδιών με ΔΕΠ-Υ
Κατερίνα Μανιαδάκη
α) Η δομή μιας τυπικής θεραπευτικής συνεδρίας στα πλαίσια της πολυεπίπεδης προσέγγισης
β) Κανόνες οι οποίοι πρέπει να τηρούνται κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας
γ) Πρόγραμμα τροποποίησης των δυσλειτουργικών μορφών συμπεριφοράς των παιδιών με ΔΕΠ-Υ
δ) Τεχνικές αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών των παιδιών με ΔΕΠ-Υ
ε) Βιωματική παρουσίαση τεχνικών που χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια θεραπευτικής συνεδρίας σε παιδί με ΔΕΠ-Υ
14:45 – 15:30
6. Η αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού με ΔΕΠ-Υ στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου.
Ράνια Καραμπά & Στυλιάννα Χριστοδουλέα
α) Η αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού με ΔΕΠ-Υ στο πλαίσιο της οικογένειας
β) Η αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού με ΔΕΠ-Υ στο πλαίσιο σχολικής τάξης
15:30 – 16:00
7. Ερωτήσεις – Συζήτηση
Μεγάλο μέρος των εισηγήσεων θα συνοδεύεται από αποσπάσματα βιντεοσκοπημένων συνεδριών με παιδιά με ΔΕΠ-Υ καθώς και με την παρουσίαση παραδειγμάτων από την κλινική πράξη.
Γ Ε Ν Ι Κ Ε Σ Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Ε Σ
Ημερομηνία διεξαγωγής: Κυριακή, 30 Μαΐου 2010
Ώρες διεξαγωγής Σεμιναρίου: 10.00-16.00
Διάρκεια: 8 διδακτικές ώρες
Βεβαίωση συμμετοχής: Θα χορηγηθεί σε όλους τους συμμετέχοντες Τόπος διεξαγωγής εργασιών: Ξενοδοχείο Τιτάνια, Αθήνα
Δήλωση συμμετοχής: Οι ενδιαφερόμενοι να παρακολουθήσουν το σεμινάριο παρακαλούνται να συμπληρώσουν και να αποστείλουν μέσω e-mail στη διεύθυνση
irini@arsi.gr το Δελτίο Συμμετοχής τους στο σεμινάριο.
Κόστος συμμετοχής:
Σημειώσεις: Οι φοιτητές πρέπει να αποστέλλουν μαζί με το Δελτίο Συμμετοχής και έγγραφο αποδεικτικό της ιδιότητάς τους.
Οι συμμετέχοντες στο σεμινάριο θα πρέπει να επιδεικνύουν το αποδεικτικό κατάθεσης στο οποίο θα αναγράφεται το όνομά τους την ημέρα διεξαγωγής του σεμιναρίου στη Γραμματεία.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με την γραμματεία του Κέντρου (κα Ειρήνη Κλήμη) στο τηλέφωνο 6972 564634 όλες τις εργάσιμες ημέρες από τις 10 π.μ. έως τη 1:00 μ.μ.. Περισσότερες πληροφορίες για το Ψυχολογικό Κέντρο ΑΡΣΗ στην ιστοσελίδα του κέντρου: ww.arsi.gr
Επαγγελματίες ……………………… 90 Ευρώ
Φοιτητές & γονείς …………………… 40 Ευρώ
Το δικαίωμα συμμετοχής καλύπτει:
α) συμμετοχή στο εκπαιδευτικό σεμινάριο,
β) καφέ με σνακ στο διάλειμμα,
γ) βεβαίωση συμμετοχής στο σεμινάριο
Σάββατο 22 Μαΐου 2010
Μουσειακή Αγωγή
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΑΘΗΝΑ
Βιβλιοθήκη Εθνικής Πινακοθήκης, Βασ. Κωνσταντίνου 50, 115 28 Αθήνα, τηλ. 210-7235857, 7235937-8. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα – Παρασκευή: 10.00 – 13.00.
Βιβλιοθήκη Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών, Πειραιώς 256, Αγ. Ι. Ρέντης, τηλ.: 210-4833825, φαξ: 210-4834351. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα - Πέμπτη: 10.30 - 19.00, Παρασκευή: 10.00 - 16.00. Ηλεκτρονική διεύθυνση με online κατάλογο: www.library.asfa.gr
Βιβλιοθήκη Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, Ηρώων Πολυτεχνείου 9, Πολυτεχνειούπολη, 157 73 Ζωγράφου, τηλ.: 210-7721574, φαξ: 210-7721565. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα - Παρασκευή 08:30 - 20:00. Ηλεκτρονική διεύθυνση με online κατάλογο: www.lib.ntua.gr
Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας «Λίλιαν Βουδούρη», Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, Βασ. Σοφίας & Κόκκαλη 1, 115 21 Αθήνα, τηλ.: 210-7282778, Φαξ: 210-7259196. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα, Τρίτη, Πέμπτη, Παρασκευή 10:00 - 16:45 και Τετάρτη 10:00 - 19:00. Ηλεκτρονική διεύθυνση με online κατάλογο: http://www.mmb.org.gr/
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Κεντρική Βιβλιοθήκη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης- 54124, τηλ.: 2310 995354, φαξ: 2310 995322. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 8.00-22.00. Ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.lib.auth.gr/
Βιβλιοθήκη Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης, Νέα Φιλοσοφική Σχολή, Τομέας Αρχαιολογίας και Τομέας Ιστορίας της Τέχνης , 3ος όροφος- 301, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης- 54124, τηλ.: 2310 997280, φαξ: 2310 997303. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 8.30-19.30. Ηλεκτρονική διεύθυνση: www.auth.gr/hist_arch/libraries
Βιβλιοθήκη Αρχιτεκτονικής Α.Π.Θ., Κτίριο Εδρών Πολυτεχνικής Σχολής, 1ος όροφος, τηλ.: 2310 995449, φαξ: 2310 995439. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Τρίτη-Πέμπτη: 10.00-18.00, Τετάρτη-Παρασκευή: 10.00-15.00. Ηλεκτρονική διεύθυνση: www.arch.auth.gr/website/gr/index.html?library
Βιβλιοθήκη της Σχολής Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Α.Π.Θ., Π. Μελά 40, τηλ. 2310 239186, φαξ: 2310 239186. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 10.30-19.30.
Βιβλιοθήκη του Τμήματος Μουσικών Σπουδών, Α.Π.Θ., Θέρμη (έναντι Λήδα-Μαρία), 1ος όροφος νέου κτηρίου, τηλ. 2310 991816, φαξ: 2310 991822. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή: 10:00-16:00. Ηλεκτρονική διεύθυνση: www.auth.gr/mus
Βιβλιοθήκες Βαφοπουλείου Πνευματικού Κέντρου, Γ. Βαφόπουλου 3 – 54646 Θεσσαλονίκη, τηλ.:2310 424132. Ωράριο λειτουργίας: 1.Βιβλιοθήκη-Αναγνωστήριο: Δευτέρα-Παρασκευή 9:00-14:00 & 17:00-21:00, 2. Δανειστική: Δευτέρα-Παρασκευή 9:00-14:00 & 17:00-21:00/ Σάββατο & Κυριακή: 9:00-14:00.
ΤΡΙΚΑΛΑ
Δημοτική Βιβλιοθήκη, Γαριβάλδη 8, τηλ.: 24340 70759. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 8.00-14.00 και 16.00-20.00, Σάββατο 8.00-14.00.
ΚΑΡΔΙΤΣΑ
Δημοτική Βιβλιοθήκη, Αρτεσιανού 1, τηλ.: 24410 23962. Ωράριο λειτουργίας: καθημερινά 8.00-14.00 και 17.30-19.30, Σάββατο 8.00-14.00.
Δημοτική Πινακοθήκη, Τζέλλα και Βασαρδάνη Γωνία, τηλ.: 24410 79937. Ωράριο λειτουργίας: Τρίτη, Τετάρτη, Πέμπτη 9.00-13.00, Παρασκευή 9.00-13.00 και 17.00-20.00, Σάββατο και Κυριακή 9.30-13.30.
ΛΑΡΙΣΑ
Δημοτική Βιβλιοθήκη, Ρούζβελτ 59, τηλ.: 2410 671173, Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα – Παρασκευή 9.00 – 13.00.
Δημοτική Πινακοθήκη Κατσίγρα, Παπανδρέου 2, τηλ.: 2410 616266. Ωράριο λειτουργίας: Τρίτη-Παρασκευή 10.00-14.00 και 18.00-21.00, Σάββατο-Κυριακή 10.00-14.00
Ψηφιακή πινακοθήκη http://www.larissa-katsigras-gallery.gr/el/digitallibrary
ΙΩΑΝΝΙΝΑ
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Βιβλιοθήκη Σπουδαστηρίου Ιστορίας-Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης, Πανεπιστημιούπολη Δουρούτης, Φιλοσοφική Σχολή, τηλ.: 26510 95235. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 8.00-20.00.
Δημοτική Πινακοθήκη, Κοραή 1, τηλ.: 26510 75121/75131. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 9.00-21.00, Σάββατο-Κυριακή 10.00-13.00 και 18.00-21.00.
Internet
www.icom.org/vlmp
Δικτυακός τόπος της Ουνέσκο, κατάλογος εικονικών μουσείων ανά χώρα, με αλφαβητική σειρά
http://www.musee-online.org/ Πληροφορίες για μουσεία με εκπαιδευτικό χαρακτήρα και δυνατότητες ηλεκτρονικής αγοράς
http://www.artchive.com/
Πληροφορίες για καλλιτέχνες και καλλιτεχνικά ρεύματα με αλφαβητική σειρά και μηχανή αναζήτησης
http://www.wga.hu/ Πληροφορίες για καλλιτέχνες, πολύ καλές εικόνες έργων
arthist.cla.umn.edu
Ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα του πανεπιστημίου της Μινεζότα, πολύ καλές εικόνες μνημείων Αναγέννησης και Μπαρόκ
www.vlib.org/Humanities.html Ανθρωπιστικές Επιστήμες
http://www.arthistory.net/ Ιστορία της τέχνης
Ιστορία της τέχνης
http://www.artcyclopedia.com/
http://www.paintings-directory.com/
http://www.abcgallery.com/
http://www.artonline.it/
http://www.theartgallery.com.au/
ΚΑΤΑ ΧΩΡΑ
Βρετανία
http://www.thebritishmuseum.ac.uk/ British Museum.
http://www.vam.ac.uk/ Victoria and Albert Museum , Λονδίνο.
http://www.nationalgallery.org.uk/ National Gallery, Λονδίνο.
http://www.npg.org.uk/ National Portrait Gallery, Λονδίνο.
http://www.tate.org.uk/ Tate Gallery (British/ Modern/ Liverpool/ St’Ives).
http://www.royalacademy.org.uk/ Royal Academy of Arts.
http://www.courtauld.ac.uk/ Courtauld Institute of Art.
http://www.henry-moore-fdn.co.uk/ Henry Moore Foundation.
http://www.guildhall-art-gallery.org.uk/ Guildhall Art Gallery, Λονδίνο.
http://www.whitechapel.org/ Whitechapel Art Gallery, London.
http://www.modernartoxford.org.uk/ Museum of Modern Art, Οξφόρδη;
http://www.hayward-gallery.org.uk/ Hayward Gallery, Λονδίνο.
http://www.royalscottishacademy.org/ Royal Scottish Academy.
http://www.nms.ac.uk/ National Museums of Scotland. http://www.nationalgalleries.org/ National Galleries, Σκωτία.
http://www.glasgowmuseums.com/ Μουσεία Γλασκώβης, Σκωτία.
http://www.cac.org.uk/ Μουσεία Εδινβούργου, Σκωτία.
http://www.edinburgh-galleries.co.uk/ Πινακοθήκες Εδινβούργου, Σκωτία.
http://www.music.ed.ac.uk/euchmi Edinburgh University Collection of Historic Musical Instruments, EUCHMI.
http://www.rias.org.uk/content The Royal Incorporation of Architects in
http://www.dam.org/ Digital Art Museum.
Αυστρία
http://www.kunstart.co.at/ Kunstlerhaus Wien
http://www.kuenstlerhaus.at/ Kunstlerhaus Wien.
Βέλγιο
http://www.kmkg-mrah.be/ Musées Royaux d’art et d’histoire, Βρυξέλλες
http://www.fine-arts-museum.be/ Musées Royaux des Beaux Arts, Βρυξέλλες
www.bozar.be Palais des Beaux Arts
http://www.hortamuseum.be/ Musée Horta, Βρυξέλλες
Γαλλία
http://www.rmn.fr/
Οδηγός για τα Εθνικά Μουσεία της Γαλλίας
http://www.louvre.fr/ Μουσείο του Λούβρου
http://www.cnac-gp.fr/ Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης Ζωρζ Πομπιντού στο Παρίσι
http://www.musee-rodin.fr/ Μουσείο Ροντέν στο Παρίσι
http://www.entree.prg/ Εικονική γκαλερί με πληροφορίες για μεγάλο αριθμό καλλιτεχνών (στα γαλλικά)
www.paris-org/musees/Orsay Δικτυακός τόπος για τα μουσεία του Παρισιού
- Μουσείο Orsay
www.paris-org/musees/Picasso - Mουσείο Picasso, κ.ά
Γερμανία
http://www.smb.spk-berlin.de/ Δικτυακός τόπος για τις τρεις πινακοθήκες του Βερολίνου: Gemäldegalerie, Alte und Neue Pinakothek.
http://www.pinakothek-der-moderne.de/ Pinakothek der Moderne, Μόναχο
www.pinakothek.de/alte-pinakothek Alte Pinakothek, Μόναχο
www.pinakothek.de/neue-pinakothek Neue Pinakothek, Μόναχο
http://www.lenbachhaus.de/ Lennbachhaus (ειδικά για το κίνημα του Γαλάζιου Καβαλάρη), Μόναχο
http://www.bruecke-museum.de/ Μουσείο (κίνημα “Brücke”), Berlin-Dahlem.
http://www.barlach-stiftung.de/ Die Ernst Barlach Stiftung in Güstrow.
Ελλάδα
http://www.culture.gr/ Μουσεία της Ελλάδας στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Πολιτισμού (αλφαβητικός κατάλογος)
http://www.benaki.gr/ Μουσείο Μπενάκη, Αθήνα
http://www.greekstatemuseum.com/ Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Θεσσαλονίκη (Συλλογή Κωστάκη)
http://www.nationalgallery.gr/ Εθνική Πινακοθήκη-Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου.
http://www.emst.gr/ Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Αθήνα.
http://www.frissirasmuseum.com/ Μουσείο Φρυσίρα, Αθήνα.
http://www.deste.gr/ Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης Ίδρυμα ΔΕΣΤΕ
http://www.museumsofmacedonia.gr/ Μουσεία της Μακεδονίας.
http://www.heraklionfinearts.gr/ Μουσείο Εικαστικής Τέχνης Ηρακλείου.
www.auth.gr/arch/VisualArts Τμήμα Αρχιτεκτόνων ΑΠΘ.
http://www.kathimerini.gr/ Εφ. «Καθημερινή», επιλογή: ένθετα, 7 ημέρες.
Η.Π.Α.
http://www.moma.org/ Museum of Modern Art, Ν. Υόρκη
http://www.metmuseum.org/ Metropolitan museum, Ν. Υόρκη
http://www.guggenheim.org/ Museum Guggenheim, Ν. Υόρκη
http://www.getty.edu/ Getty Institute (πινακοθήκη + εκπαιδευτικά +βιβλιοθήκη)
http://www.nga.gov/ National Gallery of Art, Washington D.C.
http://www.nmwa.org/ National Gallery of Women in Arts, Washington D.C.
http://www.whitney.org/ Μουσείο Whitney Η.Π.Α.
Ισπανία
http://www.museoprado.mcu.es/ Museo del Prado, Μαδρίτη
http://www.museothyssen.org/ Museo Thyssen-Bornemisza, Μαδρίτη
http://www.museoreinasofia.es/ Museo Naçional Centro de Arte Reina Sofia, Μαδρίτη
http://www.cccb.org/ Centre de Catalunya d’art Contemporàna de Barcelona
http://www.mnac.es/ Museu National d’Art de Catalunya, Βαρκελώνη
http://www.casamuseugaudi.org/ Casa Museu Gaudi, Βαρκελώνη
http://www.sagradafamilia.org/ Gaudi: Καθεδρικός Sagrada Familia, Βαρκελώνη
http://www.museupicasso.bcn.es/ Museo Picasso, Βαρκελώνη
http://www.salvador-dali.org/ Fundaçió Salvador Dalí, Βαρκελώνη
http://www.bcn.fjmiro.es/ Fundaçió Joan Miró, Βαρκελώνη
http://www.fundaciotapies.org/ Fundaçió Antoni Tàpies, Βαρκελώνη
Ιρλανδία
http://www.solomongallery.com/ Solomon Gallery, Dublin
Ιταλία
www.christusrex.org/www1/vaticano/0-Musei.html
Μουσεία Βατικανού, Ρώμη
http://www.vatican.va/ Μουσεία Βατικανού, Ρώμη
http://www.galleriaborghese.it/ Museo e Galleria Borghese, Ρώμη
www.leonet.it/comuni/vinci Δικτυακός τόπος για το Λεονάρντο ντα Βίντσι
http://www.uffizi.firenze.it/
www.arca.net/db/musei/bargello.htm Bargello (Γλυπτική Αναγέννησης), Φλωρεντία
http://www.mart.trento.it/ Μουσείο Μοντέρνας και Σύγχρονης Τέχνης, Rovereto, Ι ταλία
http://www.labiennale.org/ Biennale Βενετίας.
Καναδάς
http://www.mmfa.qc.ca/
Μουσείο Καλών Τεχνών, Μόντρεαλ.
Λουξεμβούργο
www.men.lu/musee Museé National d’histoire et d’art
http://www.mnha.public.lu/ Musée National d΄ Histoire et d΄ Art
Ολλανδία
http://www.vangoghmuseum.nl/ Van Gogh Museum, Άμστερνταμ
http://www.stedelijk.ne/ Stedelijk Museum (μοντέρνα τέχνη), Άμστερνταμ
http://www.rijksmuseum.nl/ Rijksmuseum (13-19ος αι.), Άμστερνταμ
http://www.rembrandthuis.nl/ Museum Rembrandt, Άμστερνταμ
Ρωσία
http://www.hermitage.ru/
Hermitage
Αγία Πετρούπολη
http://www.tretyakovgallery.ru/ Tretyakov Gallery, Μόσχα
Φινλανδία
http://www.fng.fi/ Εθνική Πινακοθήκη της Φινλανδίας
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
http://www.greatbuildings.com/
http://www.archinform.net/
http://www.archguide.com/
Γράφοντας το όνομα του έργου (πίνακας, γλυπτό μνημείο ή αρχιτεκτόνημα, μουσικό κομμάτι) ή του δημιουργού στη γραμμή αναζήτησης των διαφόρων μηχανών αναζήτησης πληροφοριών στο Internet θα βρείτε πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες, τις οποίες θα πρέπει πάντα να αναφέρετε στις «πηγές σας» και, βέβαια, να τις χρησιμοποιείτε αφού επιβεβαιώνετε την ορθότητά τους!
(Πηγή Ιωαννίδου Μάρθα καθηγήτρια Μουσειακής Αγωγής 2010)
ΑΘΗΝΑ
Βιβλιοθήκη Εθνικής Πινακοθήκης, Βασ. Κωνσταντίνου 50, 115 28 Αθήνα, τηλ. 210-7235857, 7235937-8. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα – Παρασκευή: 10.00 – 13.00.
Βιβλιοθήκη Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών, Πειραιώς 256, Αγ. Ι. Ρέντης, τηλ.: 210-4833825, φαξ: 210-4834351. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα - Πέμπτη: 10.30 - 19.00, Παρασκευή: 10.00 - 16.00. Ηλεκτρονική διεύθυνση με online κατάλογο: www.library.asfa.gr
Βιβλιοθήκη Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, Ηρώων Πολυτεχνείου 9, Πολυτεχνειούπολη, 157 73 Ζωγράφου, τηλ.: 210-7721574, φαξ: 210-7721565. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα - Παρασκευή 08:30 - 20:00. Ηλεκτρονική διεύθυνση με online κατάλογο: www.lib.ntua.gr
Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας «Λίλιαν Βουδούρη», Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, Βασ. Σοφίας & Κόκκαλη 1, 115 21 Αθήνα, τηλ.: 210-7282778, Φαξ: 210-7259196. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα, Τρίτη, Πέμπτη, Παρασκευή 10:00 - 16:45 και Τετάρτη 10:00 - 19:00. Ηλεκτρονική διεύθυνση με online κατάλογο: http://www.mmb.org.gr/
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Κεντρική Βιβλιοθήκη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης- 54124, τηλ.: 2310 995354, φαξ: 2310 995322. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 8.00-22.00. Ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.lib.auth.gr/
Βιβλιοθήκη Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης, Νέα Φιλοσοφική Σχολή, Τομέας Αρχαιολογίας και Τομέας Ιστορίας της Τέχνης , 3ος όροφος- 301, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης- 54124, τηλ.: 2310 997280, φαξ: 2310 997303. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 8.30-19.30. Ηλεκτρονική διεύθυνση: www.auth.gr/hist_arch/libraries
Βιβλιοθήκη Αρχιτεκτονικής Α.Π.Θ., Κτίριο Εδρών Πολυτεχνικής Σχολής, 1ος όροφος, τηλ.: 2310 995449, φαξ: 2310 995439. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Τρίτη-Πέμπτη: 10.00-18.00, Τετάρτη-Παρασκευή: 10.00-15.00. Ηλεκτρονική διεύθυνση: www.arch.auth.gr/website/gr/index.html?library
Βιβλιοθήκη της Σχολής Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Α.Π.Θ., Π. Μελά 40, τηλ. 2310 239186, φαξ: 2310 239186. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 10.30-19.30.
Βιβλιοθήκη του Τμήματος Μουσικών Σπουδών, Α.Π.Θ., Θέρμη (έναντι Λήδα-Μαρία), 1ος όροφος νέου κτηρίου, τηλ. 2310 991816, φαξ: 2310 991822. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή: 10:00-16:00. Ηλεκτρονική διεύθυνση: www.auth.gr/mus
Βιβλιοθήκες Βαφοπουλείου Πνευματικού Κέντρου, Γ. Βαφόπουλου 3 – 54646 Θεσσαλονίκη, τηλ.:2310 424132. Ωράριο λειτουργίας: 1.Βιβλιοθήκη-Αναγνωστήριο: Δευτέρα-Παρασκευή 9:00-14:00 & 17:00-21:00, 2. Δανειστική: Δευτέρα-Παρασκευή 9:00-14:00 & 17:00-21:00/ Σάββατο & Κυριακή: 9:00-14:00.
ΤΡΙΚΑΛΑ
Δημοτική Βιβλιοθήκη, Γαριβάλδη 8, τηλ.: 24340 70759. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 8.00-14.00 και 16.00-20.00, Σάββατο 8.00-14.00.
ΚΑΡΔΙΤΣΑ
Δημοτική Βιβλιοθήκη, Αρτεσιανού 1, τηλ.: 24410 23962. Ωράριο λειτουργίας: καθημερινά 8.00-14.00 και 17.30-19.30, Σάββατο 8.00-14.00.
Δημοτική Πινακοθήκη, Τζέλλα και Βασαρδάνη Γωνία, τηλ.: 24410 79937. Ωράριο λειτουργίας: Τρίτη, Τετάρτη, Πέμπτη 9.00-13.00, Παρασκευή 9.00-13.00 και 17.00-20.00, Σάββατο και Κυριακή 9.30-13.30.
ΛΑΡΙΣΑ
Δημοτική Βιβλιοθήκη, Ρούζβελτ 59, τηλ.: 2410 671173, Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα – Παρασκευή 9.00 – 13.00.
Δημοτική Πινακοθήκη Κατσίγρα, Παπανδρέου 2, τηλ.: 2410 616266. Ωράριο λειτουργίας: Τρίτη-Παρασκευή 10.00-14.00 και 18.00-21.00, Σάββατο-Κυριακή 10.00-14.00
Ψηφιακή πινακοθήκη http://www.larissa-katsigras-gallery.gr/el/digitallibrary
ΙΩΑΝΝΙΝΑ
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Βιβλιοθήκη Σπουδαστηρίου Ιστορίας-Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης, Πανεπιστημιούπολη Δουρούτης, Φιλοσοφική Σχολή, τηλ.: 26510 95235. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 8.00-20.00.
Δημοτική Πινακοθήκη, Κοραή 1, τηλ.: 26510 75121/75131. Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα-Παρασκευή 9.00-21.00, Σάββατο-Κυριακή 10.00-13.00 και 18.00-21.00.
Internet
www.icom.org/vlmp
Δικτυακός τόπος της Ουνέσκο, κατάλογος εικονικών μουσείων ανά χώρα, με αλφαβητική σειρά
http://www.musee-online.org/ Πληροφορίες για μουσεία με εκπαιδευτικό χαρακτήρα και δυνατότητες ηλεκτρονικής αγοράς
http://www.artchive.com/
Πληροφορίες για καλλιτέχνες και καλλιτεχνικά ρεύματα με αλφαβητική σειρά και μηχανή αναζήτησης
http://www.wga.hu/ Πληροφορίες για καλλιτέχνες, πολύ καλές εικόνες έργων
arthist.cla.umn.edu
Ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα του πανεπιστημίου της Μινεζότα, πολύ καλές εικόνες μνημείων Αναγέννησης και Μπαρόκ
www.vlib.org/Humanities.html Ανθρωπιστικές Επιστήμες
http://www.arthistory.net/ Ιστορία της τέχνης
Ιστορία της τέχνης
http://www.artcyclopedia.com/
http://www.paintings-directory.com/
http://www.abcgallery.com/
http://www.artonline.it/
http://www.theartgallery.com.au/
ΚΑΤΑ ΧΩΡΑ
Βρετανία
http://www.thebritishmuseum.ac.uk/ British Museum.
http://www.vam.ac.uk/ Victoria and Albert Museum , Λονδίνο.
http://www.nationalgallery.org.uk/ National Gallery, Λονδίνο.
http://www.npg.org.uk/ National Portrait Gallery, Λονδίνο.
http://www.tate.org.uk/ Tate Gallery (British/ Modern/ Liverpool/ St’Ives).
http://www.royalacademy.org.uk/ Royal Academy of Arts.
http://www.courtauld.ac.uk/ Courtauld Institute of Art.
http://www.henry-moore-fdn.co.uk/ Henry Moore Foundation.
http://www.guildhall-art-gallery.org.uk/ Guildhall Art Gallery, Λονδίνο.
http://www.whitechapel.org/ Whitechapel Art Gallery, London.
http://www.modernartoxford.org.uk/ Museum of Modern Art, Οξφόρδη;
http://www.hayward-gallery.org.uk/ Hayward Gallery, Λονδίνο.
http://www.royalscottishacademy.org/ Royal Scottish Academy.
http://www.nms.ac.uk/ National Museums of Scotland. http://www.nationalgalleries.org/ National Galleries, Σκωτία.
http://www.glasgowmuseums.com/ Μουσεία Γλασκώβης, Σκωτία.
http://www.cac.org.uk/ Μουσεία Εδινβούργου, Σκωτία.
http://www.edinburgh-galleries.co.uk/ Πινακοθήκες Εδινβούργου, Σκωτία.
http://www.music.ed.ac.uk/euchmi Edinburgh University Collection of Historic Musical Instruments, EUCHMI.
http://www.rias.org.uk/content The Royal Incorporation of Architects in
http://www.dam.org/ Digital Art Museum.
Αυστρία
http://www.kunstart.co.at/ Kunstlerhaus Wien
http://www.kuenstlerhaus.at/ Kunstlerhaus Wien.
Βέλγιο
http://www.kmkg-mrah.be/ Musées Royaux d’art et d’histoire, Βρυξέλλες
http://www.fine-arts-museum.be/ Musées Royaux des Beaux Arts, Βρυξέλλες
www.bozar.be Palais des Beaux Arts
http://www.hortamuseum.be/ Musée Horta, Βρυξέλλες
Γαλλία
http://www.rmn.fr/
Οδηγός για τα Εθνικά Μουσεία της Γαλλίας
http://www.louvre.fr/ Μουσείο του Λούβρου
http://www.cnac-gp.fr/ Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης Ζωρζ Πομπιντού στο Παρίσι
http://www.musee-rodin.fr/ Μουσείο Ροντέν στο Παρίσι
http://www.entree.prg/ Εικονική γκαλερί με πληροφορίες για μεγάλο αριθμό καλλιτεχνών (στα γαλλικά)
www.paris-org/musees/Orsay Δικτυακός τόπος για τα μουσεία του Παρισιού
- Μουσείο Orsay
www.paris-org/musees/Picasso - Mουσείο Picasso, κ.ά
Γερμανία
http://www.smb.spk-berlin.de/ Δικτυακός τόπος για τις τρεις πινακοθήκες του Βερολίνου: Gemäldegalerie, Alte und Neue Pinakothek.
http://www.pinakothek-der-moderne.de/ Pinakothek der Moderne, Μόναχο
www.pinakothek.de/alte-pinakothek Alte Pinakothek, Μόναχο
www.pinakothek.de/neue-pinakothek Neue Pinakothek, Μόναχο
http://www.lenbachhaus.de/ Lennbachhaus (ειδικά για το κίνημα του Γαλάζιου Καβαλάρη), Μόναχο
http://www.bruecke-museum.de/ Μουσείο (κίνημα “Brücke”), Berlin-Dahlem.
http://www.barlach-stiftung.de/ Die Ernst Barlach Stiftung in Güstrow.
Ελλάδα
http://www.culture.gr/ Μουσεία της Ελλάδας στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Πολιτισμού (αλφαβητικός κατάλογος)
http://www.benaki.gr/ Μουσείο Μπενάκη, Αθήνα
http://www.greekstatemuseum.com/ Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Θεσσαλονίκη (Συλλογή Κωστάκη)
http://www.nationalgallery.gr/ Εθνική Πινακοθήκη-Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου.
http://www.emst.gr/ Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Αθήνα.
http://www.frissirasmuseum.com/ Μουσείο Φρυσίρα, Αθήνα.
http://www.deste.gr/ Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης Ίδρυμα ΔΕΣΤΕ
http://www.museumsofmacedonia.gr/ Μουσεία της Μακεδονίας.
http://www.heraklionfinearts.gr/ Μουσείο Εικαστικής Τέχνης Ηρακλείου.
www.auth.gr/arch/VisualArts Τμήμα Αρχιτεκτόνων ΑΠΘ.
http://www.kathimerini.gr/ Εφ. «Καθημερινή», επιλογή: ένθετα, 7 ημέρες.
Η.Π.Α.
http://www.moma.org/ Museum of Modern Art, Ν. Υόρκη
http://www.metmuseum.org/ Metropolitan museum, Ν. Υόρκη
http://www.guggenheim.org/ Museum Guggenheim, Ν. Υόρκη
http://www.getty.edu/ Getty Institute (πινακοθήκη + εκπαιδευτικά +βιβλιοθήκη)
http://www.nga.gov/ National Gallery of Art, Washington D.C.
http://www.nmwa.org/ National Gallery of Women in Arts, Washington D.C.
http://www.whitney.org/ Μουσείο Whitney Η.Π.Α.
Ισπανία
http://www.museoprado.mcu.es/ Museo del Prado, Μαδρίτη
http://www.museothyssen.org/ Museo Thyssen-Bornemisza, Μαδρίτη
http://www.museoreinasofia.es/ Museo Naçional Centro de Arte Reina Sofia, Μαδρίτη
http://www.cccb.org/ Centre de Catalunya d’art Contemporàna de Barcelona
http://www.mnac.es/ Museu National d’Art de Catalunya, Βαρκελώνη
http://www.casamuseugaudi.org/ Casa Museu Gaudi, Βαρκελώνη
http://www.sagradafamilia.org/ Gaudi: Καθεδρικός Sagrada Familia, Βαρκελώνη
http://www.museupicasso.bcn.es/ Museo Picasso, Βαρκελώνη
http://www.salvador-dali.org/ Fundaçió Salvador Dalí, Βαρκελώνη
http://www.bcn.fjmiro.es/ Fundaçió Joan Miró, Βαρκελώνη
http://www.fundaciotapies.org/ Fundaçió Antoni Tàpies, Βαρκελώνη
Ιρλανδία
http://www.solomongallery.com/ Solomon Gallery, Dublin
Ιταλία
www.christusrex.org/www1/vaticano/0-Musei.html
Μουσεία Βατικανού, Ρώμη
http://www.vatican.va/ Μουσεία Βατικανού, Ρώμη
http://www.galleriaborghese.it/ Museo e Galleria Borghese, Ρώμη
www.leonet.it/comuni/vinci Δικτυακός τόπος για το Λεονάρντο ντα Βίντσι
http://www.uffizi.firenze.it/
www.arca.net/db/musei/bargello.htm Bargello (Γλυπτική Αναγέννησης), Φλωρεντία
http://www.mart.trento.it/ Μουσείο Μοντέρνας και Σύγχρονης Τέχνης, Rovereto, Ι ταλία
http://www.labiennale.org/ Biennale Βενετίας.
Καναδάς
http://www.mmfa.qc.ca/
Μουσείο Καλών Τεχνών, Μόντρεαλ.
Λουξεμβούργο
www.men.lu/musee Museé National d’histoire et d’art
http://www.mnha.public.lu/ Musée National d΄ Histoire et d΄ Art
Ολλανδία
http://www.vangoghmuseum.nl/ Van Gogh Museum, Άμστερνταμ
http://www.stedelijk.ne/ Stedelijk Museum (μοντέρνα τέχνη), Άμστερνταμ
http://www.rijksmuseum.nl/ Rijksmuseum (13-19ος αι.), Άμστερνταμ
http://www.rembrandthuis.nl/ Museum Rembrandt, Άμστερνταμ
Ρωσία
http://www.hermitage.ru/
Hermitage
Αγία Πετρούπολη
http://www.tretyakovgallery.ru/ Tretyakov Gallery, Μόσχα
Φινλανδία
http://www.fng.fi/ Εθνική Πινακοθήκη της Φινλανδίας
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
http://www.greatbuildings.com/
http://www.archinform.net/
http://www.archguide.com/
Γράφοντας το όνομα του έργου (πίνακας, γλυπτό μνημείο ή αρχιτεκτόνημα, μουσικό κομμάτι) ή του δημιουργού στη γραμμή αναζήτησης των διαφόρων μηχανών αναζήτησης πληροφοριών στο Internet θα βρείτε πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες, τις οποίες θα πρέπει πάντα να αναφέρετε στις «πηγές σας» και, βέβαια, να τις χρησιμοποιείτε αφού επιβεβαιώνετε την ορθότητά τους!
(Πηγή Ιωαννίδου Μάρθα καθηγήτρια Μουσειακής Αγωγής 2010)
Παρασκευή 21 Μαΐου 2010
Βραβεία Πανελλήνιου διαγωνισμού Πιάνου
Τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πιάνου Χ.Ο.Ν., που
ιδρύθηκε εδώ και 25 χρόνια από το συνθέτη και μαέ-
στρο Στέφανο Λέκα, υπό την αιγίδα του υπουργείου
Παιδείας, πραγματοποιήθηκε και φέτος στο Θέατρο
Τέχνης «Κάρολος Κουν» στην Αθήνα.
Ο 7χρονος μαθητής Καραβίδας Στυλιανός, τάξη
Πιάνου της καθηγήτριας του Ωδείου Γκουλέτσου - Κο-
τσάκη Παρασκευής, πήρε Α’ βραβείο και χρυσό με-
τάλλιο με κομμάτια Czerny και Bach στο προκριματικό
και W.A. Mozart - συμφωνία, Κερκυραϊκός χορός στον
τελικό και χειροκροτήθηκε από το κοινό και την επι-
τροπή για την άριστη παρουσία του σ’ αυτή τη μικρή
ηλικία.
Ο 10χρονος Αλέξανδρος Ζαχαράκης, τάξη της κα-
θηγήτριας Πιάνου Μιχαέλας - Ευγενίας Γκουλέτσου,
κέρδισε το ασημένιο μετάλλιο, Β’ βραβείο και εντυ-
πωσίασε την επιτροπή με την τεχνική του και τη δε-
ξιοτεχνία στο εξής πρόγραμμα: L.V. Beethoven, Fur
Elize, Czerny, Bach - Polouase και Μ. Χατζιδάκις «Κε-
μάλ». Και οι δύο Λαρισαίοι σπουδαστές Πιάνου του
Ωδείου Γκουλέτσου απέκτησαν μια σημαντική εμπειρία
με τη συμμετοχή τους στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό.
ιδρύθηκε εδώ και 25 χρόνια από το συνθέτη και μαέ-
στρο Στέφανο Λέκα, υπό την αιγίδα του υπουργείου
Παιδείας, πραγματοποιήθηκε και φέτος στο Θέατρο
Τέχνης «Κάρολος Κουν» στην Αθήνα.
Ο 7χρονος μαθητής Καραβίδας Στυλιανός, τάξη
Πιάνου της καθηγήτριας του Ωδείου Γκουλέτσου - Κο-
τσάκη Παρασκευής, πήρε Α’ βραβείο και χρυσό με-
τάλλιο με κομμάτια Czerny και Bach στο προκριματικό
και W.A. Mozart - συμφωνία, Κερκυραϊκός χορός στον
τελικό και χειροκροτήθηκε από το κοινό και την επι-
τροπή για την άριστη παρουσία του σ’ αυτή τη μικρή
ηλικία.
Ο 10χρονος Αλέξανδρος Ζαχαράκης, τάξη της κα-
θηγήτριας Πιάνου Μιχαέλας - Ευγενίας Γκουλέτσου,
κέρδισε το ασημένιο μετάλλιο, Β’ βραβείο και εντυ-
πωσίασε την επιτροπή με την τεχνική του και τη δε-
ξιοτεχνία στο εξής πρόγραμμα: L.V. Beethoven, Fur
Elize, Czerny, Bach - Polouase και Μ. Χατζιδάκις «Κε-
μάλ». Και οι δύο Λαρισαίοι σπουδαστές Πιάνου του
Ωδείου Γκουλέτσου απέκτησαν μια σημαντική εμπειρία
με τη συμμετοχή τους στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό.
Πέμπτη 20 Μαΐου 2010
Τετάρτη 19 Μαΐου 2010
Επιστημονική ημερίδα: Νευροαναπτυξιακές διαταραχές
Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:
Νευροαναπτυξιακές διαταραχές –
ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΣΥΝΔΡΟΜΑ: Από τη Διάγνωση στην Εκπαιδευτική Παρέμβαση 15 Μαΐου 2010 – Θεσσαλονίκη
29 Μαΐου 2010 – Αθήνα
5 Ιουνίου 2010 - Ιωάννινα
Εισαγωγή
Η διάλεξη θα αναφερθεί στα σωματικά χαρακτηριστικά, το νευροψυχολογικό προφίλ, και στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τεσσάρων γενετικών συνδρόμων α) Turner, β) Williams, γ) Prader-Willi, και εύθραυστου Χ χρωμοσώματος. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην παρουσίαση συγκεκριμένων δραστηριοτήτων ψυχοεκπαιδευτικής παρέμβασης. Οι πρακτικές αυτές δραστηριότητες είναι κατάλληλα διαμορφωμένες για παιδιά και εφήβους με βάση το γνωστικό πρότυπο δυνατοτήτων και αδυναμιών των συγκεκριμένων γενετικών συνδρόμων. Οι προτάσεις αυτές παρέχουν τη δυνατότητα παρέμβασης στο καθημερινό πρόγραμμα του παιδιού/εφήβου και αναπροσαρμογής του σύμφωνα με τις ιδιαίτερες ανάγκες και δυνατότητές του.
H διάλεξη απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα ειδικών ∙ εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής, γονέων και επαγγελματιών (ψυχολόγων, λογοθεραπευτών, εργοθεραπευτών, παιδοψυχιάτρων, βρεφονηπιοκόμων, φυσικοθεραπευτών, κοινωνικών λειτουργών, νοσηλευτών και άλλων σχετικών ειδικοτήτων) που ασχολούνται με την αξιολόγηση και εκπαίδευση παιδιών και εφήβων με γενετικά σύνδρομα.
Πρόγραμμα ημερίδας
10.00 -10.30 : Προσέλευση
10.30 -10.40 : Χαιρετισμοί
10.40 -12.30 : Α’ ΕΝΟΤΗΤΑ
· Σύνδρομο Turner:
- Συχνότητα εμφάνισης του συνδρόμου
- Σωματικά χαρακτηριστικά
- Νοητική λειτουργία
- Νευροψυχολογικό προφίλ
- Προβλήματα συμπεριφοράς και προσωπικότητα
-Ψυχοεκπαιδευτική υποστήριξη - Προτεινόμενη εκπαιδευτική παρέμβαση ανάπτυξης γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων – Χρήση γνωστικών στρατηγικών για τη βελτίωση της μάθησης.
· Σύνδρομο Williams:
- Συχνότητα εμφάνισης του συνδρόμου
- Σωματικά χαρακτηριστικά
- Νοητική λειτουργία
- Νευροψυχολογικό προφίλ
- Γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών και εφήβων.
- Προτεινόμενη εκπαιδευτική παρέμβαση ανάπτυξης γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων / Χρήση στρατηγικών για τον περιορισμό των δυσκολιών ψυχοκοινωνικής προσαρμογής.
12.30 – 13.00 : Διάλλειμα
13.00 – 15.00 : Β’ ΕΝΟΤΗΤΑ
Σύνδρομο Prader-Willi:
- Συχνότητα εμφάνισης του συνδρόμου
- Κλινικά χαρακτηριστικά
- Γνωστικό πρότυπο - γλωσσικό πρότυπο
- Προβλήματα συμπεριφοράς και προσωπικότητα
- Ψυχοεκπαιδευτική υποστήριξη - Προτεινόμενη εκπαιδευτική παρέμβαση ανάπτυξης γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων
- Προτάσεις εκμάθησης γνωστικών στρατηγικών, αντιμετώπιση της υπερφαγίας.
- Μελέτη περίπτωσης
· Σύνδρομο του εύθραυστου Χ χρωμοσώματος:
- Συχνότητα εμφάνισης του συνδρόμου
- Γενετικά χαρακτηριστικά - σωματικά χαρακτηριστικά
- Νοητική λειτουργία, νευροψυχολογικό προφίλ, γλωσσική λειτουργία, ψυχοπαθολογία και μη προσαρμοστική συμπεριφορά
- Βασικές αρχές προτεινόμενης εκπαιδευτικής παρέμβασης - Στρατηγικές παρέμβασης σε σχέση με τις δυσκολίες μάθησης και τα προβλήματα ψυχοκοινωνικής προσαρμογής
15.00 - 15.15 : Ερωτήσεις
15.15 - 15.30 : Παραλαβή βεβαιώσεων – Λήξη ημερίδας
Προσκεκλημένη εισηγήτρια
Δρ. Αλευριάδου Αναστασία
Η Αλευριάδου Αναστασία γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη το 1969. Εργάζεται στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Π.Δ.Μ. από το 1999, στην αρχή ως ειδικός επιστήμονας του Ν. 407/80, από το 2000 ως λέκτορας, από το 2005 ως επίκουρη καθηγήτρια και από το 2010 ως Αναπληρώτρια καθηγήτρια με γνωστικό αντικείμενο «Ειδική Παιδαγωγική-Μάθηση και Ψυχοκινητική Ανάπτυξη». Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας (με ειδίκευση στην Ψυχολογία) της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (1991), όπου και αναγορεύτηκε διδάκτορας της Ψυχολογίας (1998). Επίσης έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην Γνωστική Ψυχολογία του Α.Π.Θ. (1995). Έχει πραγματοποιήσει μεταδιδακτορική έρευνα στο John’s Hopkins University των Η.Π.Α. Το εαρινό εξάμηνο του 2007 ήταν Επισκέπτρια Καθηγήτρια στο Ohio State University στο Nisonger Center (Πανεπιστημιακή Κλινική για άτομα με ειδικές ανάγκες). Διδάσκει ή έχει διδάξει σε προπτυχιακό επίπεδο, εκτός από το Τμήμα Νηπιαγωγών, στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και στο Τμήμα Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. Σε μεταπτυχιακό επίπεδο έχει διδάξει στο Π.Τ.Δ.Ε. και Π.Τ.Ν. του Π.Δ.Μ. (2001 – σήμερα), στο Τμήμα Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. (2004 – 2005), στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Κατεύθυνση Ειδικής Αγωγής) του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (2005-2006) και στο Τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (2006-2007). Επέβλεψε ή επιβλέπει 10 πτυχιακές εργασίες, 8 μεταπτυχιακές εργασίες και διδακτορικές διατριβές. Είναι μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Π.Τ.Ν. του Π.Δ.Μ. Είναι μέλος Συντακτικών Επιτροπών και κριτής ελληνικών και ξένων επιστημονικών περιοδικών. Έχει συμμετάσχει σε 7 επιδοτούμενα ερευνητικά προγράμματα. Το συγγραφικό έργο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε ζητήματα που αφορούν την Ψυχολογία της Ειδικής Αγωγής με έμφαση στις γνωστικές διεργασίες, την ψυχοκινητική ανάπτυξη παιδιών με ειδικές ανάγκες, την εκπαίδευση ατόμων με νοητική καθυστέρηση, τη μελέτη των γενετικών συνδρόμων. Δύο εργασίες της έχουν συμπεριληφθεί σε Αμερικάνικα βιβλία (Εκδότες Cambridge University Press και Nova Press). Έχει δημοσιεύσει 65 άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων —25 εξ αυτών σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά ή πρακτικά διεθνών συνεδρίων. Έχουν καταγραφεί 87 περίπου ετεροαναφορές στο έργο της σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά. Είναι συν-συγγραφέας του βιβλίου «Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης: Αναπτυξιακή και εκπαιδευτική προσέγγιση».
Παροχές
Σε όλους τους συμμετέχοντες παρέχεται:
- Βεβαίωση παρακολούθησης
- Σχετικό επιστημονικό υλικό σε ψηφιακή μορφή.
- Φάκελος συνέδρου
- Μπλοκ σημειώσεων
- Στυλό
- Μπουφέ
Γραμματεία ημερίδας
Για δηλώσεις συμμετοχής, αναλυτικές πληροφορίες και οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, παρακαλούμε επικοινωνήστε με τη γραμματεία της ημερίδας.
2310 230545 Fax: 2310 230415 Mailto: info@e-employ.gr
(Ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 19:00 καθημερινά από Δευτέρα-Παρασκευή) ή επισκεφθείτε το δικτυακό τόπο www.e-employ.gr για το αναλυτικό πρόγραμμα
Νευροαναπτυξιακές διαταραχές –
ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΣΥΝΔΡΟΜΑ: Από τη Διάγνωση στην Εκπαιδευτική Παρέμβαση 15 Μαΐου 2010 – Θεσσαλονίκη
29 Μαΐου 2010 – Αθήνα
5 Ιουνίου 2010 - Ιωάννινα
Εισαγωγή
Η διάλεξη θα αναφερθεί στα σωματικά χαρακτηριστικά, το νευροψυχολογικό προφίλ, και στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τεσσάρων γενετικών συνδρόμων α) Turner, β) Williams, γ) Prader-Willi, και εύθραυστου Χ χρωμοσώματος. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην παρουσίαση συγκεκριμένων δραστηριοτήτων ψυχοεκπαιδευτικής παρέμβασης. Οι πρακτικές αυτές δραστηριότητες είναι κατάλληλα διαμορφωμένες για παιδιά και εφήβους με βάση το γνωστικό πρότυπο δυνατοτήτων και αδυναμιών των συγκεκριμένων γενετικών συνδρόμων. Οι προτάσεις αυτές παρέχουν τη δυνατότητα παρέμβασης στο καθημερινό πρόγραμμα του παιδιού/εφήβου και αναπροσαρμογής του σύμφωνα με τις ιδιαίτερες ανάγκες και δυνατότητές του.
H διάλεξη απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα ειδικών ∙ εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής, γονέων και επαγγελματιών (ψυχολόγων, λογοθεραπευτών, εργοθεραπευτών, παιδοψυχιάτρων, βρεφονηπιοκόμων, φυσικοθεραπευτών, κοινωνικών λειτουργών, νοσηλευτών και άλλων σχετικών ειδικοτήτων) που ασχολούνται με την αξιολόγηση και εκπαίδευση παιδιών και εφήβων με γενετικά σύνδρομα.
Πρόγραμμα ημερίδας
10.00 -10.30 : Προσέλευση
10.30 -10.40 : Χαιρετισμοί
10.40 -12.30 : Α’ ΕΝΟΤΗΤΑ
· Σύνδρομο Turner:
- Συχνότητα εμφάνισης του συνδρόμου
- Σωματικά χαρακτηριστικά
- Νοητική λειτουργία
- Νευροψυχολογικό προφίλ
- Προβλήματα συμπεριφοράς και προσωπικότητα
-Ψυχοεκπαιδευτική υποστήριξη - Προτεινόμενη εκπαιδευτική παρέμβαση ανάπτυξης γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων – Χρήση γνωστικών στρατηγικών για τη βελτίωση της μάθησης.
· Σύνδρομο Williams:
- Συχνότητα εμφάνισης του συνδρόμου
- Σωματικά χαρακτηριστικά
- Νοητική λειτουργία
- Νευροψυχολογικό προφίλ
- Γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών και εφήβων.
- Προτεινόμενη εκπαιδευτική παρέμβαση ανάπτυξης γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων / Χρήση στρατηγικών για τον περιορισμό των δυσκολιών ψυχοκοινωνικής προσαρμογής.
12.30 – 13.00 : Διάλλειμα
13.00 – 15.00 : Β’ ΕΝΟΤΗΤΑ
Σύνδρομο Prader-Willi:
- Συχνότητα εμφάνισης του συνδρόμου
- Κλινικά χαρακτηριστικά
- Γνωστικό πρότυπο - γλωσσικό πρότυπο
- Προβλήματα συμπεριφοράς και προσωπικότητα
- Ψυχοεκπαιδευτική υποστήριξη - Προτεινόμενη εκπαιδευτική παρέμβαση ανάπτυξης γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων
- Προτάσεις εκμάθησης γνωστικών στρατηγικών, αντιμετώπιση της υπερφαγίας.
- Μελέτη περίπτωσης
· Σύνδρομο του εύθραυστου Χ χρωμοσώματος:
- Συχνότητα εμφάνισης του συνδρόμου
- Γενετικά χαρακτηριστικά - σωματικά χαρακτηριστικά
- Νοητική λειτουργία, νευροψυχολογικό προφίλ, γλωσσική λειτουργία, ψυχοπαθολογία και μη προσαρμοστική συμπεριφορά
- Βασικές αρχές προτεινόμενης εκπαιδευτικής παρέμβασης - Στρατηγικές παρέμβασης σε σχέση με τις δυσκολίες μάθησης και τα προβλήματα ψυχοκοινωνικής προσαρμογής
15.00 - 15.15 : Ερωτήσεις
15.15 - 15.30 : Παραλαβή βεβαιώσεων – Λήξη ημερίδας
Προσκεκλημένη εισηγήτρια
Δρ. Αλευριάδου Αναστασία
Η Αλευριάδου Αναστασία γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη το 1969. Εργάζεται στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Π.Δ.Μ. από το 1999, στην αρχή ως ειδικός επιστήμονας του Ν. 407/80, από το 2000 ως λέκτορας, από το 2005 ως επίκουρη καθηγήτρια και από το 2010 ως Αναπληρώτρια καθηγήτρια με γνωστικό αντικείμενο «Ειδική Παιδαγωγική-Μάθηση και Ψυχοκινητική Ανάπτυξη». Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας (με ειδίκευση στην Ψυχολογία) της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (1991), όπου και αναγορεύτηκε διδάκτορας της Ψυχολογίας (1998). Επίσης έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην Γνωστική Ψυχολογία του Α.Π.Θ. (1995). Έχει πραγματοποιήσει μεταδιδακτορική έρευνα στο John’s Hopkins University των Η.Π.Α. Το εαρινό εξάμηνο του 2007 ήταν Επισκέπτρια Καθηγήτρια στο Ohio State University στο Nisonger Center (Πανεπιστημιακή Κλινική για άτομα με ειδικές ανάγκες). Διδάσκει ή έχει διδάξει σε προπτυχιακό επίπεδο, εκτός από το Τμήμα Νηπιαγωγών, στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και στο Τμήμα Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. Σε μεταπτυχιακό επίπεδο έχει διδάξει στο Π.Τ.Δ.Ε. και Π.Τ.Ν. του Π.Δ.Μ. (2001 – σήμερα), στο Τμήμα Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. (2004 – 2005), στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Κατεύθυνση Ειδικής Αγωγής) του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (2005-2006) και στο Τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (2006-2007). Επέβλεψε ή επιβλέπει 10 πτυχιακές εργασίες, 8 μεταπτυχιακές εργασίες και διδακτορικές διατριβές. Είναι μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Π.Τ.Ν. του Π.Δ.Μ. Είναι μέλος Συντακτικών Επιτροπών και κριτής ελληνικών και ξένων επιστημονικών περιοδικών. Έχει συμμετάσχει σε 7 επιδοτούμενα ερευνητικά προγράμματα. Το συγγραφικό έργο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε ζητήματα που αφορούν την Ψυχολογία της Ειδικής Αγωγής με έμφαση στις γνωστικές διεργασίες, την ψυχοκινητική ανάπτυξη παιδιών με ειδικές ανάγκες, την εκπαίδευση ατόμων με νοητική καθυστέρηση, τη μελέτη των γενετικών συνδρόμων. Δύο εργασίες της έχουν συμπεριληφθεί σε Αμερικάνικα βιβλία (Εκδότες Cambridge University Press και Nova Press). Έχει δημοσιεύσει 65 άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων —25 εξ αυτών σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά ή πρακτικά διεθνών συνεδρίων. Έχουν καταγραφεί 87 περίπου ετεροαναφορές στο έργο της σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά. Είναι συν-συγγραφέας του βιβλίου «Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης: Αναπτυξιακή και εκπαιδευτική προσέγγιση».
Παροχές
Σε όλους τους συμμετέχοντες παρέχεται:
- Βεβαίωση παρακολούθησης
- Σχετικό επιστημονικό υλικό σε ψηφιακή μορφή.
- Φάκελος συνέδρου
- Μπλοκ σημειώσεων
- Στυλό
- Μπουφέ
Γραμματεία ημερίδας
Για δηλώσεις συμμετοχής, αναλυτικές πληροφορίες και οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, παρακαλούμε επικοινωνήστε με τη γραμματεία της ημερίδας.
2310 230545 Fax: 2310 230415 Mailto: info@e-employ.gr
(Ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 19:00 καθημερινά από Δευτέρα-Παρασκευή) ή επισκεφθείτε το δικτυακό τόπο www.e-employ.gr για το αναλυτικό πρόγραμμα
Νέο βιβλίο του Μάνθου Σκαργιώτη
ΚΥΚΛΟΦΟΡΕΙ ΤΟ ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΝΘΟΥ ΣΚΑΡΓΙΩΤΗ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ «ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ»
Ένα κλειδί, τρεις πόρτες
Μια οικογενειακή τραγωδία, στη διάρκεια της δικτατορίας των συνταγματαρχών, αποκαλύπτεται είκοσι επτά χρόνια μετά. Πού και σε ποια κατάσταση βρίσκει η αποκάλυψη αυτή τους ενόχους και τα θύματα; Πώς από τις αγγλικές λίρες της Κατοχής και το μνημείο των «κατασκευασμένων» ηρώων του αντιδικτατορικού αγώνα έφτασαν η σύγκρουση και η τιμωρία; Ένας βουλευτής, μια εμβρόντητη σύζυγος, ο αμφιλεγόμενου ήθους μητροπολίτης, ένας αγνοημένος «νεκρός», μια καλόγρια, ο υιοθετημένος γιος, ο γέρος που κρατούσε μυστικά, η μισοσαλεμένη μάνα, όλοι δέσμιοι των παθών τους, παραδίνονται στη δίνη των παλαιών γεγονότων και των αιφνίδιων συνεπειών τους. Βασισμένο σε πραγματικό γεγονός, το μυθιστόρημα εκτυλίσσεται στη διάρκεια μιας νύχτας ανασυστήνοντας, με τις απαραίτητες αναχρονίες, την Ελλάδα σε όλες τις φάσεις της πρόσφατης ιστορίας της. Λίγα λόγια για τον συγγραφέα: Ο Μάνθος Σκαργιώτης γεννήθηκε στο χωριό Μονολίθι Ιωαννίνων το 1952. Σπούδασε φιλολογία. Ζει στην Αθήνα και εργάζεται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Έχει εκδώσει ποιητικές συλλογές και μυθιστορήματα, ενώ δημοσίευσε εισαγωγικές μελέτες για το έργο του Κωνσταντίνου Θεοτόκη, του Κώστα Κρυστάλλη και του Γιώργου Κοτζιούλα. Από το 2002 παρουσιάζει τα «πορτρέτα» Ηπειρωτών δημιουργών στο Δελτίο της Ιστορικής και Λαογραφικής Εταιρείας Τζουμέρκων. Ποιήματά του έχουν μεταφραστεί στα ιταλικά.
Ένα κλειδί, τρεις πόρτες
Μια οικογενειακή τραγωδία, στη διάρκεια της δικτατορίας των συνταγματαρχών, αποκαλύπτεται είκοσι επτά χρόνια μετά. Πού και σε ποια κατάσταση βρίσκει η αποκάλυψη αυτή τους ενόχους και τα θύματα; Πώς από τις αγγλικές λίρες της Κατοχής και το μνημείο των «κατασκευασμένων» ηρώων του αντιδικτατορικού αγώνα έφτασαν η σύγκρουση και η τιμωρία; Ένας βουλευτής, μια εμβρόντητη σύζυγος, ο αμφιλεγόμενου ήθους μητροπολίτης, ένας αγνοημένος «νεκρός», μια καλόγρια, ο υιοθετημένος γιος, ο γέρος που κρατούσε μυστικά, η μισοσαλεμένη μάνα, όλοι δέσμιοι των παθών τους, παραδίνονται στη δίνη των παλαιών γεγονότων και των αιφνίδιων συνεπειών τους. Βασισμένο σε πραγματικό γεγονός, το μυθιστόρημα εκτυλίσσεται στη διάρκεια μιας νύχτας ανασυστήνοντας, με τις απαραίτητες αναχρονίες, την Ελλάδα σε όλες τις φάσεις της πρόσφατης ιστορίας της. Λίγα λόγια για τον συγγραφέα: Ο Μάνθος Σκαργιώτης γεννήθηκε στο χωριό Μονολίθι Ιωαννίνων το 1952. Σπούδασε φιλολογία. Ζει στην Αθήνα και εργάζεται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Έχει εκδώσει ποιητικές συλλογές και μυθιστορήματα, ενώ δημοσίευσε εισαγωγικές μελέτες για το έργο του Κωνσταντίνου Θεοτόκη, του Κώστα Κρυστάλλη και του Γιώργου Κοτζιούλα. Από το 2002 παρουσιάζει τα «πορτρέτα» Ηπειρωτών δημιουργών στο Δελτίο της Ιστορικής και Λαογραφικής Εταιρείας Τζουμέρκων. Ποιήματά του έχουν μεταφραστεί στα ιταλικά.
Τετάρτη 12 Μαΐου 2010
Λάσκαρης Ζαράρης
Ο Λάσκαρης Ζαράρης αποτελεί μια νέα ποιητική φωνή με ποίηση γεμάτη ευαισθησία, άμεση και καλοδουλεμένη γλώσσα, ελεύθερο στίχο. Πραγματικά αξίζει να εντρυφήσει και να ταξιδέψει κανείς μέσω του μαγικού κόσμου της ποίησης του, όπως ο ίδιος επιθυμεί:
"Σ' αυτούς τους τοίχους
μου λες πως σχεδίασες με τις φτερούγες σου
τα όνειρα μου,
τη χώρα που θα 'θελα να ζήσω
χωρίς να προδοθώ από κανέναν από τίποτα."
" από το ποίημα ωφέλιμες ενθύμησες"
"Αν η αγάπη ήταν αποδημητικό πουλί
και ξέφευγε για λίγο σε τροπικά μέρη
πάλι σε μένα και σε σένα θα γυρνούσε
όλο νοσταλγία, γιατί αυτή η αγάπη έχει
το χρώμα του χειμώνα και είναι
ο πιο οικείος τόπος - η πιο ζεστή ανάσα
για κάθε εύθραυστη ψυχή"
"από το ποίημα Χειμερινές αγάπες"
Βιβλιοπαρουσίαση
Η Συντονιστική Επιτροπή Ποντιακών Σωματείων Βικτωρίας
η Διασπορική Λογοτεχνική Στοά και ο Σύνδεσμος Ελλήνων Λογοτεχνών Αυστραλίας στο πλαίσιο των εκδηλώσεων Μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντουν διοργανώνουν βιβλιοπαρουσίαση της συλλογής ποιημάτων και πεζών της ακαδημαϊκού και συγγραφέα δρα Έρμας Βασιλείου με τίτλο:
"Όταν η μνήμη έχει δικαίωμα"
Ημερομηνία: 23 Μαΐου 2010
Ώρα : 3.30μ.μ.
345 Victoria Street, Brunswick
Την παρουσίαση θα κάνει ο Ιάκωβος Γαριβάλδης
Επίσης θ’ αναφερθεί στο έργο της η ζωγράφος του πίνακα του εξωφύλλου Ανδριάνα Καραμήτρου ενώ θα προλογίσει την παρουσίαση ο Ντίνος Τουμάζος
Phone: 61413057426
Email: Diasporic.Literature@gmail.com
η Διασπορική Λογοτεχνική Στοά και ο Σύνδεσμος Ελλήνων Λογοτεχνών Αυστραλίας στο πλαίσιο των εκδηλώσεων Μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντουν διοργανώνουν βιβλιοπαρουσίαση της συλλογής ποιημάτων και πεζών της ακαδημαϊκού και συγγραφέα δρα Έρμας Βασιλείου με τίτλο:
"Όταν η μνήμη έχει δικαίωμα"
Ημερομηνία: 23 Μαΐου 2010
Ώρα : 3.30μ.μ.
345 Victoria Street, Brunswick
Την παρουσίαση θα κάνει ο Ιάκωβος Γαριβάλδης
Επίσης θ’ αναφερθεί στο έργο της η ζωγράφος του πίνακα του εξωφύλλου Ανδριάνα Καραμήτρου ενώ θα προλογίσει την παρουσίαση ο Ντίνος Τουμάζος
Phone: 61413057426
Email: Diasporic.Literature@gmail.com
Παρουσίαση βιβλίου
Η συγγραφέας Ρέα Γαλανάκη θα παρουσιάσει το νέο της μυθιστόρημα στη Λάρισα με τίτλο «Φωτιές του Ιούδα, στάχτες του Οιδίποδα» την Παρασκευή 14 Μαΐου στις 8:30 μ.μ. στο χώρο του βιβλιοπωλείου «Παιδεία» Μεγ. Αλεξάνδρου 6. Για το βιβλίο θα μιλήσει ο δρ. Συγκριτικής Λογοτεχνίας-Δημοσιογράφος Αλέ-
ξης Καλέσης. Η άφιξη μιας νεαρής Ελληνοεβραίας δασκάλας σε ορεινό χωριό της Κρήτης, το έτος 2000, όσο και το πασχαλινό έθιμο της καύσης του Ιούδα, δίνουν αφορμή για μια τομή στο «άβατον» των σύγχρονων ορεινών κοινωνιών της νήσου, αλλά και για το ξεδίπλωμα μιας παλιάς κρητικής παράδοσης, που
αποδίδει στο πρόσωπο του βιβλικού Ιούδα τη μοίρα του μυθικού Οιδίποδα.
ξης Καλέσης. Η άφιξη μιας νεαρής Ελληνοεβραίας δασκάλας σε ορεινό χωριό της Κρήτης, το έτος 2000, όσο και το πασχαλινό έθιμο της καύσης του Ιούδα, δίνουν αφορμή για μια τομή στο «άβατον» των σύγχρονων ορεινών κοινωνιών της νήσου, αλλά και για το ξεδίπλωμα μιας παλιάς κρητικής παράδοσης, που
αποδίδει στο πρόσωπο του βιβλικού Ιούδα τη μοίρα του μυθικού Οιδίποδα.
Δευτέρα 10 Μαΐου 2010
Παρουσίαση βιβλίου του Θωμά Ψύρρα
* Το βιβλίο του Θωμά Ψύρρα «Κιλελέρ στον Ήλιο Μοίρα. Από το ξεκίνημα του αγώνα ως την εξέγερση και την τελική λύση (1881-1923)» θα παρουσιαστεί την ερχόμενη Παρασκευή 14 Μαΐου στις 9μ.μ. στο «Χατζηγιάννειο» Πνευματικό Κέντρο Λάρισας. Για το βιβλίο θα μιλήσουν ο υφυπουργός Οικονομικών κ. Φ. Σαχινίδης, ο βουλευτής κ. Μ. Χαρακόπουλος, ο δημοσιογράφος κ. Δ. Χατζηευθυμίου και ο ίδιος ο συγγραφέας. Την εκδήλωση θα συντονίζει ο δημοσιογράφος κ. Ανδρέας Γιουρμετάκης.
Κυριακή 9 Μαΐου 2010
6o Φεστιβάλ Θεσσαλών Ευρώπης
Ανθρώπους των γραμμάτων και τεχνών, που με το έργο τους συνέβαλαν στην πολιτιστική ανάπτυξη και πνευματική προβολή της Θεσσαλίας, τίμησαν στο πλαίσιο του 6ου Φεστιβάλ Θεσσαλών Ευρώπης, η Ομοσπονδία Θεσσαλικών Συλλόγων Γερμανίας και άλλων κρατών Ευρώπης. Σε μια υψηλού επιπέδου διοργάνωση πλημμυρισμένη από νοσταλγία, συγκίνηση, ιστορικές μνήμες, παράδοση, λαϊκό πολιτισμό, που με άσβεστη αγάπη για την πατρίδα προετοίμασαν οι απόδημοι Θεσσαλοί της Ευρώπης. Κατά τη διάρκεια της 1ης ημέρας της εκδήλωσης έγινε μια συγκινητική αναφορά στα 50 χρόνια της ελληνικής μετανάστευσης στη Γερμανία, η οποία εγκαινιάστηκε στις 30 Μαρτίου 1960 με την υπογραφή της Ελληνογερμανικής σύμβασης «Περί απασχολήσεως Ελλήνων εργατών στη Γερμανία». ΄Όπως χαρακτηριστικά ειπώθηκε από τον πρόεδρο της Ομοσπονδίας Θεσσαλικών Συλλόγων κ.Διαμαντή Γκίκα «με τις εκδηλώσεις αυτές θέλουμε να κάνουμε μια ανασκόπηση των πεπραγμένων, να συνειδητοποιήσουμε τη δική μας κατάσταση να διαπιστώσουμε εάν μας κατευθύνει ακόμα ο νόστος. Θέλουμε να στραφούμε και προς τους Γερμανούς και να τους πούμε τι είμαστε και πώς ζούμε. Θέλουμε να παρουσιάσουμε τη δική μας ζωή, διότι πιστεύουμε πως είναι ένα κομμάτι της γερμανικής ιστορίας». Ακολούθησε ειδική αναφορά στη δράση του Θεσσαλικού Συλλόγου Μονάχου που φέτος συμπληρώνει 35 χρόνια από την ίδρυσή του και στη συνέχεια ακολούθησε η βράβευση Θεσσαλών που διακρίθηκαν στη Λογοτεχνία, στο Θέατρο, στη Μουσική, στο χορό, στα Εικαστικά, στη φωτογραφία. Μετά την ανάγνωση του βιογραφικού των τιμωμένων προσώπων, γινόταν η παρουσίαση του έργου τους. ΄Ετσι ακούστηκαν τραγούδια, ποιήματα και λογοτεχνικά κείμενα, παρουσιάστηκε η φορεσιά της Καραγκούνας, σε μια βραδιά ποιοτική πλημυρισμένη από συγκίνηση και νοσταλγία.
Τιμώμενα πρόσωπα ήταν οι:
Η Αννα Βαγενά, η οποία δεν μπόρεσε να παραστεί λόγω του προβλήματος που δημιουργήθηκε με το κλείσιμο του αεροδρομίου απέστειλε όμως θερμό ευχαριστήριο μήνυμα και κάλεσε όλους να τη συναντήσουν στην προγραμματισμένη περιοδεία της στη Γερμανία το Μάιο.
Η Στέλλα Βαλάση, ( από τη Λάρισα) βραβεύτηκε ως νεαρή καλλιτέχνιδα, η αδελφή της Λουκία που παρέλαβε το βραβείο, με την εξαιρετική φωνή της και με το σαντούρι τραγούδησε τη ζωή των μεταναστών με μια δική της σύνθεση που απεικόνιζε τα συναισθήματα και τον καημό των ξενιτεμένων. Ενθουσίασε και συγκίνησε τους παρισταμένους.
Η Δέσποινα Βλαχοστέργιου-Βασβατέκη, για τη συμβολή της στη ανάδειξη της προσωπικότητας του λαμπρού αστέρα του μαθηματικού στερεώματος Κων. Καραθεοδωρή, που έζησε, δίδαξε και άφησε την τελευταία του πνοή στο Μόναχο, αλλά και για τη συνολική της κατάθεση στον πολιτισμό μέσα από φορείς και συλλόγους. Η κ.Βασβατέκη ευχαριστώντας θερμά για την τιμή που της αποδόθηκε, τόνισε ότι την ταυτότητά μας τη στερέωσαν μεταξύ άλλων το ελεύθερο πνεύμα των λογοτεχνών και των καλλιτεχνών μας.
Ο Κώστας Γιαννακάκος, ως συγγραφέας, αλλά και ως άτομο με μεγάλη προσφορά στον πολιτισμό μέσα από συλλόγους των αποδήμων. Κατάγεται από τα Τρίκαλα, σπούδασε πολιτικές επιστήμες και νομικά στο Μόναχο και παρέμεινε εκεί.
Η Μαρούλα Κλιάφα, για τη μεγάλη συγγραφική της προσφορά, ιδιαίτερα σημαντική για την ιστορία της Θεσσαλίας.
Ο Αντώνης Παπαμιχαήλ, υπεύθυνος καλλιτεχνικών και πολιτιστικών θεμάτων Δ/θμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, για τη λαογραφική του έρευνα, την καταγραφή των ηθών και των εθίμων, των χορών και των δρώμενων της περιφέρειας της Θεσσαλίας. Ο κ.Παπαμιχαήλ μετέφερε στο Μόναχο και παρουσίασε την πλούσια καραγκούνικη φορεσιά με τα εντυπωσιακά κοσμήματα που τη συνοδεύουν.
Ο Κώστας Παπαναστασίου, ο οποίος αποθεώνεται στη Γερμανία ως ηθοποιός του θεάτρου και της τηλεόρασης αλλά στην Ελλάδα δεν τον ξέρει κανείς. Είναι ένας πολιτιστικός πρεσβευτής της χώρας μας στο εξωτερικό . Κατάγεται από την Καρδίτσα, σπούδασε αρχιτεκτονική στο Βερολίνο και ζει εκεί. ΄Εντονα φορτισμένος συναισθηματικά ο ίδιος από την τιμή που του αποδόθηκε, για πρώτη φορά από συμπατριώτες του, με τον ωραίο του λόγο μετέφερε τη συγκίνησή του στους παρισταμένους.
Ο Μάριος Ξηρομερίτης για τη σημαντική του προσφορά και δράση κατά τη διάρκεια της 3ετούς θητείας του στην προεδρία της Δημοτικής Πινακοθήκης Λάρισας Μουσείο Γ.Ι.Κατσίγρα. Ο κ.Ξηρομερίτης που δεν μπόρεσε να παρευρεθεί, για επαγγελματικούς λόγους, απέστειλε στους διοργανωτές DVD με το ιστορικό της Πινακοθήκης και τα έργα της Συλλογής Κατσίγρα. Απέστειλε επίσης και το λεύκωμα της Πινακοθήκης. Ενώ στο χαιρετισμό του δήλωνε ότι μοιράζεται, την ιδιαίτερα τιμητική βράβευσή του, με τους συνεργάτες του στην Πινακοθήκη με τη συνεργασία των οποίων η Πινακοθήκη παρουσίασε ένα τόσο σημαντικό έργο τα τελευταία χρόνια. Να σημειωθεί επίσης ότι ο κ.Ξηρομερίτης ως πρόεδρος της Πινακοθήκης, βρίσκονταν σε επικοινωνία με το Λύκειο των Ελληνίδων του Μονάχου και την Πινακοθήκη του Μονάχου, με σκοπό τη μεταφορά έργων της Συλλογής Κατσίγρα στο Μόναχο, που προέρχονται από δημιουργούς της Σχολής του Μονάχου, όπως είναι οι: Λύτρας, Βολανάκης, Ιακωβίδης, Λεμπέσης, Σαββίδης, Καραβία κ.α.
Η Ελένη Σαρρή, ζωγράφος, καθηγήτρια της Σχολής Καλών Τεχνών του Μονάχου. Γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Λάρισα.
Η Τέα Βασιλική, Περιφερειακή Δ/ντρια Εκπαίδευσης Μαγνησίας. Βραβεύθηκε στον τομέα της φωτογραφίας.
Τη δεύτερη ημέρα των εκδηλώσεων τα χορευτικά συγκροτήματα των Θεσσαλικών συλλόγων Βισμπάντεν, Νυρεμβέργης, Ντίσελντολφ, Κολωνίας, Σβάνφουρτ, Γκίτερσλο με λεβεντιά, καμάρι και ενθουσιασμό απέδωσαν χορούς της Θεσσαλίας, ξύπνησαν μνήμες παρέσυραν τους παρισταμένους σ΄ένα παραδοσιακό γλέντι και καταχειροκροτήθηκαν.Ξεχωριστή υπήρξε η παρουσία και τη δεύτερη ημέρα των εκδηλώσεων, της Λαρισαίας Λουκίας Βαλάση, η οποία εντυπωσίασε με την εκπληκτική φωνή και το σαντούρι της. Kυριάρχησαν πληθωρικά τα ρίγη συγκίνησης και ικανοποίησης σε μια ατμόσφαιρα πλημμυρισμένη από παραδοσιακούς παλμούς.
Τιμώμενα πρόσωπα ήταν οι:
Η Αννα Βαγενά, η οποία δεν μπόρεσε να παραστεί λόγω του προβλήματος που δημιουργήθηκε με το κλείσιμο του αεροδρομίου απέστειλε όμως θερμό ευχαριστήριο μήνυμα και κάλεσε όλους να τη συναντήσουν στην προγραμματισμένη περιοδεία της στη Γερμανία το Μάιο.
Η Στέλλα Βαλάση, ( από τη Λάρισα) βραβεύτηκε ως νεαρή καλλιτέχνιδα, η αδελφή της Λουκία που παρέλαβε το βραβείο, με την εξαιρετική φωνή της και με το σαντούρι τραγούδησε τη ζωή των μεταναστών με μια δική της σύνθεση που απεικόνιζε τα συναισθήματα και τον καημό των ξενιτεμένων. Ενθουσίασε και συγκίνησε τους παρισταμένους.
Η Δέσποινα Βλαχοστέργιου-Βασβατέκη, για τη συμβολή της στη ανάδειξη της προσωπικότητας του λαμπρού αστέρα του μαθηματικού στερεώματος Κων. Καραθεοδωρή, που έζησε, δίδαξε και άφησε την τελευταία του πνοή στο Μόναχο, αλλά και για τη συνολική της κατάθεση στον πολιτισμό μέσα από φορείς και συλλόγους. Η κ.Βασβατέκη ευχαριστώντας θερμά για την τιμή που της αποδόθηκε, τόνισε ότι την ταυτότητά μας τη στερέωσαν μεταξύ άλλων το ελεύθερο πνεύμα των λογοτεχνών και των καλλιτεχνών μας.
Ο Κώστας Γιαννακάκος, ως συγγραφέας, αλλά και ως άτομο με μεγάλη προσφορά στον πολιτισμό μέσα από συλλόγους των αποδήμων. Κατάγεται από τα Τρίκαλα, σπούδασε πολιτικές επιστήμες και νομικά στο Μόναχο και παρέμεινε εκεί.
Η Μαρούλα Κλιάφα, για τη μεγάλη συγγραφική της προσφορά, ιδιαίτερα σημαντική για την ιστορία της Θεσσαλίας.
Ο Αντώνης Παπαμιχαήλ, υπεύθυνος καλλιτεχνικών και πολιτιστικών θεμάτων Δ/θμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, για τη λαογραφική του έρευνα, την καταγραφή των ηθών και των εθίμων, των χορών και των δρώμενων της περιφέρειας της Θεσσαλίας. Ο κ.Παπαμιχαήλ μετέφερε στο Μόναχο και παρουσίασε την πλούσια καραγκούνικη φορεσιά με τα εντυπωσιακά κοσμήματα που τη συνοδεύουν.
Ο Κώστας Παπαναστασίου, ο οποίος αποθεώνεται στη Γερμανία ως ηθοποιός του θεάτρου και της τηλεόρασης αλλά στην Ελλάδα δεν τον ξέρει κανείς. Είναι ένας πολιτιστικός πρεσβευτής της χώρας μας στο εξωτερικό . Κατάγεται από την Καρδίτσα, σπούδασε αρχιτεκτονική στο Βερολίνο και ζει εκεί. ΄Εντονα φορτισμένος συναισθηματικά ο ίδιος από την τιμή που του αποδόθηκε, για πρώτη φορά από συμπατριώτες του, με τον ωραίο του λόγο μετέφερε τη συγκίνησή του στους παρισταμένους.
Ο Μάριος Ξηρομερίτης για τη σημαντική του προσφορά και δράση κατά τη διάρκεια της 3ετούς θητείας του στην προεδρία της Δημοτικής Πινακοθήκης Λάρισας Μουσείο Γ.Ι.Κατσίγρα. Ο κ.Ξηρομερίτης που δεν μπόρεσε να παρευρεθεί, για επαγγελματικούς λόγους, απέστειλε στους διοργανωτές DVD με το ιστορικό της Πινακοθήκης και τα έργα της Συλλογής Κατσίγρα. Απέστειλε επίσης και το λεύκωμα της Πινακοθήκης. Ενώ στο χαιρετισμό του δήλωνε ότι μοιράζεται, την ιδιαίτερα τιμητική βράβευσή του, με τους συνεργάτες του στην Πινακοθήκη με τη συνεργασία των οποίων η Πινακοθήκη παρουσίασε ένα τόσο σημαντικό έργο τα τελευταία χρόνια. Να σημειωθεί επίσης ότι ο κ.Ξηρομερίτης ως πρόεδρος της Πινακοθήκης, βρίσκονταν σε επικοινωνία με το Λύκειο των Ελληνίδων του Μονάχου και την Πινακοθήκη του Μονάχου, με σκοπό τη μεταφορά έργων της Συλλογής Κατσίγρα στο Μόναχο, που προέρχονται από δημιουργούς της Σχολής του Μονάχου, όπως είναι οι: Λύτρας, Βολανάκης, Ιακωβίδης, Λεμπέσης, Σαββίδης, Καραβία κ.α.
Η Ελένη Σαρρή, ζωγράφος, καθηγήτρια της Σχολής Καλών Τεχνών του Μονάχου. Γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Λάρισα.
Η Τέα Βασιλική, Περιφερειακή Δ/ντρια Εκπαίδευσης Μαγνησίας. Βραβεύθηκε στον τομέα της φωτογραφίας.
Τη δεύτερη ημέρα των εκδηλώσεων τα χορευτικά συγκροτήματα των Θεσσαλικών συλλόγων Βισμπάντεν, Νυρεμβέργης, Ντίσελντολφ, Κολωνίας, Σβάνφουρτ, Γκίτερσλο με λεβεντιά, καμάρι και ενθουσιασμό απέδωσαν χορούς της Θεσσαλίας, ξύπνησαν μνήμες παρέσυραν τους παρισταμένους σ΄ένα παραδοσιακό γλέντι και καταχειροκροτήθηκαν.Ξεχωριστή υπήρξε η παρουσία και τη δεύτερη ημέρα των εκδηλώσεων, της Λαρισαίας Λουκίας Βαλάση, η οποία εντυπωσίασε με την εκπληκτική φωνή και το σαντούρι της. Kυριάρχησαν πληθωρικά τα ρίγη συγκίνησης και ικανοποίησης σε μια ατμόσφαιρα πλημμυρισμένη από παραδοσιακούς παλμούς.
Νίκος Σφαμένος ΑΝΘΙΣΜΕΝΕΣ ΝΥΧΤΕΣ
'Οταν διάβασα για πρώτη φορά το Νίκο Σφαμένο σκέφτηκα: Να επιτέλους ένας ποιητής με ταλέντο. Αμεσότητα, ρεαλισμός, θλίψη, συναίσθημα. Τα στοιχεία που διέπουν την ποίηση του Νίκου Σφαμένου. Η νέα του ποιητική συλλογή " Ανθισμένες νύχτες" είναι η υπόσχεση ενός ποιητή που δεν σταματάει να ψάχνεται,να βελτιώνεται, να προβληματίζει και παρά το νεαρό της ηλικίας του αποτελεί ένα ώριμο ποιητή της γενιάς μας.
Βράδυ Μαΐου
στη πόλη σουρουπώνει
τα νερά του λιμανιού γαλήνια
η κυρά Μαρία σε μια γωνιά
μιλάει μόνη της
πάνε χρόνια που τρελάθηκε
-ερωτεύτηκε κάποιο βουλευτή άκουσα-
παρέες φοιτητών γελάνε αμέριμνες
χαμογελάς σε μια νοστιμούλα
και το σκοτάδι πέφτει σιγά- σιγά
πέφτει
όμως ποτέ δε θα το μάθουμε
ποτέ
στα μικρά μας καταφύγια θα ονειρευτούμε ξανά ;
οι καφετέριες γεμάτες
παρέες φαντάρων διασχίζουν το
πεζοδρόμιο
ήχοι από θλιμμένες μουσικές
άλλοι ονειρεύτηκαν στις γέφυρες
άλλοι έκαναν νωρίς το μακρινό ταξίδι
άλλοι ανακάλυψαν τη ποίηση
γι’ αυτούς λυπάμαι πιο πολύ
ανάβει το πράσινο πατάς γκάζι και ξεκινάς
Σήμερα είδα ένα παιδί ν' απλώνει τα χέρια του σε μια αχτίδα
το κλωνάρι διψά ν' ανθίσει
στέκεται εκεί στην άκρη του
δάσους μαραμένο άσχημο και
ονειρεύεται ταξίδια
διψά για ήλιο
τεντώνεται ν αγγίξει ουρανό
θα αναπολεί κι αυτό το σούρουπο
απριλιάτικες βραδιές
τώρα
στη καρδιά του χειμώνα αυτό θα υπάρχει
ελπίζοντας πως κάποτε θα τραγουδήσει
σε μια
άνοιξη
Αυτό το πρωινό...
τους παρατηρώ να περιμένουν
εδώ και ώρα
τούτη την αποπνικτική
μέρα
καθώς οι άνθρωποι πηγαινοέρχονται βιαστικοί τα ρούχα τους ξεθωριασμένα : μαλλιά απεριποίητα
εκείνη χοντρή με μια τεράστια ελιά στο μάγουλο
και αυτός ιδρωμένος να κρατά τη πραμάτεια τους
το πράσινο ανάβει
τη δίνει ένα φιλί
και περνάνε απέναντι
Μικρές νίκες
υποσχέθηκες να μη γράψεις ξανά εκείνα τα
ποιήματα
όμως βλέπετε είναι τόσες οι χαμένες νύχτες
σε κρατάει που τούτη τη νύχτα κάποιοι
θα βρίσκονται στην ίδια θέση με τη δική σου
-ελπίζεις να βρούνε τις λέξεις σου και
να τους δώσουν λίγο κουράγιο-
όμως εσύ να το υποσχέθηκες
μάταιο όμως
οι φάροι δεν άναψαν ποτέ στο
σκοτάδι για εμάς
ούτε ζεστό χέρι μας απλώθηκε
κατεβάζεις μια γουλιά για όλους τους
ξεχασμένους
την ώρα που έξω
οι τηλεοράσεις θα τρεμοπαίζουν
τα νυχτερινά κέντρα θα γεμίζουν ασφυκτικά
οι περιπολίες θα αυξάνονται και
τα. ζευγάρια θα τσακώνονται
το μπουκάλι αδειάζει και ένας μοναχικός
γελά δυνατά
στη μέση της νύχτας:
κέρδισες
2. Από τις πρώτες συλλογές του Νίκου Σφαμένου "Ακούγοντας βαλς στο σκοτάδι"
A.
Κρύα, χειμωνιάτικη βραδιά . Σε λίγο θα χάραζε. Ώρες ολόκληρες εκείνος ο σκουριασμένος ήχος του τρένου . Πέρα μόλις άρχιζε να φαίνεται η απόμακρη πολιτεία , πάνω της είχαν κουρνιάσει δεκάδες κατάμαυρα σύννεφα . Αποκοιμήθηκα .
Ξύπνησα από το σκούντημα ενός αγνώστου . Η βροχή είχε δυναμώσει . Έριξα μια ματιά στη παλιά καφετιά βαλίτσα μου , τη πήρα στον ώμο μου και ξεκίνησα .
Η περιβόητη πολιτεία…
Φτάνοντας όμως οι πόρτες ήταν κλειστές , οι πλατείες τραγικά άδειες , οι επιγραφές είχαν σκουριάσει…αστραπές έδειχναν το δρόμο μου . Οι κάτοικοι κοίταζαν περίεργα από τα παράθυρα ένα ξένο με τη παλιά καφετιά βαλίτσα του . Ένιωθα τρομερή δίψα μα όσες βρύσες ανακάλυψα παρέμεναν κλειστές .
Τη σιωπή έσκισε ξαφνικά η καμπάνα της πόλης…είχα βραχεί ολόκληρος .
Μπήκα τρομαγμένος , εγώ και η παλιά καφετιά βαλίτσα σε ένα ερημικό γκρίζο σπίτι.
Άναψα μια φωτιά με δυο παλιά σπίρτα που βρήκα στη τσέπη μου…
B.
Υγρός , βρώμικος τόπος…εδώ και ώρες ο άνεμος κάνει τα παραθύρια να κινούνται πέρα δώθε , ανυπόφορος θόρυβος…
Μου φάνηκε πως άκουσα μια κραυγή…μου φαίνεται παράδοξο που υπάρχει αυτό το σκουριασμένο ρολόι , έχω δοθεί τόσο στον απόμακρο ήχο του .
Άνοιξη , χειμώνας ; Ξεκίνησα θαρρώ άνοιξη μα τούτος ο αλλόκοτος καιρός…είναι και ο πυρετός…
Κάθε τόσο πέφτουν μικρά κομμάτια από τη στέγη , δε θ’ αντέξει πολύ σκέφτομαι .
Πρέπει να βρω άλλο τόπο να κοιμηθώ…
Γ.
Ώρες ολόκληρες…εκείνη η απελπισμένη προσπάθεια να σπάσω τη κλειδαριά…
ιδρώτας ποτίζει το κρύο πάτωμα , ο ήχος του ρολογιού με εκνευρίζει .
Σκόρπιες εικόνες επισκέπτονται το μυαλό μου μα η πόρτα …πρέπει πρώτα να σπάσω τη πόρτα…και οι κάτοικοι τι απέγιναν ;
Βαδίζω νευρικά από τη μια γωνία στην άλλη , ο ιδρώτας , η πείνα…
Εξαντλημένος πέφτω σε μια γωνιά , σκοτάδι…
μα το τελευταίο σπίρτο , εκείνο το τελευταίο σπίρτο…σκίζω νευρικά τις τσέπες μου…ήχος παλιών κερμάτων…τούτος ο αλλόκοτος καιρός…
με όση δύναμη μου απομένει ανάβω μια μικρή φλόγα…
Ακούγοντας βαλς στο σκοτάδι
Νίκος Σφαμένος
nicksfagmenos@yahoo.com
∙2007
Σ’ εκείνους που πέρασαν τις ζωές τους περιμένοντας
ΝΙΚΟΣ ΣΦΑΜΕΝΟΣ
Ο Νίκος Σφαμένος γεννήθηκε το 1982 στη Μυτιλήνη . Σπούδασε Αγγλική γλώσσα και φιλολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και σήμερα εργάζεται ως εκπαιδευτικός.Έχει κυκλοφορήσει πέντε ποιητικές συλλογές , αναλυτικά:
"Ακούγοντας βαλς στο σκοτάδι" , 2007
"Οργή και λουλούδια σε μια χώρα νεκρών" , 2007
"Αυτά που γράφτηκαν κάτω από βρώμικο φως" ,2008
"Άγιες, αιματόβρεκτες και άχρηστες λέξεις", 2008
"Ανθισμένες νύχτες'',2010
Έχει δημοσιεύσει έργα του στα περιοδικά ΙΑΜΒΟΣ, ΝΕΑ ΑΡΙΑΔΝΗ, ΕΝΕΚΕΝ,ΣΟΔΕΙΑ
Στο διαδίκτυο ποιήματά του έχουν δημοσιευτεί στους εξής ιστό-χώρους:
http://www.poiein.gr/archives/2432/index.html#comments (ηλεκτρονικό περιοδικό ΠΟΙΕΙΝ)
http://www.peri-grafis.com/ergo.php?id=1243 (ηλεκτρονικό περιοδικό ΠΕΡΙ ΓΡΑΦΗΣ)
http://www.vakxikon.gr/content/view/237/9/lang,el/ (ηλεκτρονικό περιοδικό ΒΑΚΧΙΚΟΝ)
http://logotexnika-epikaira.blogspot.com/2010/04/blog-post_07.html
. Η επιστολή του Μ. Θεοδωράκης για την κατάσταση της Ελλάδας
1. Η επιστολή του Μ. Θεοδωράκης για την κατάσταση της Ελλάδας
"Με τον κοινό νου που διαθέτω, δεν μπορώ να εξηγήσω και ακόμα περισσότερο να δικαιολογήσω την ταχύτητα με την οποία κατρακύλησε η χώρα μας από τα επίπεδα του 2009 σε τέτοιο σημείο, ώστε με το ΔΝΤ να απολέσουμε ένα μέρος της εθνικής μας κυριαρχίας και να τεθούμε σε καθεστώς κηδεμονίας...
Και είναι περίεργο ότι κανείς έως τώρα δεν ασχολήθηκε με το πιο απλό, δηλαδή την οικονομική μας διαδρομή με αριθμούς και στοιχεία από τότε έως τώρα, ώστε να καταλάβουμε κι εμείς οι αδαείς τους πραγματικούς λόγους αυτής της πρωτοφανούς και ιλιγγιώδους εξελίξεως, που έχει ως αποτέλεσμα την απώλεια της εθνικής μας αυτοτέλειας και μαζί της την διεθνή ταπείνωση.
Ακούω για το χρέος των 360 δισεκατομμυρίων, όμως συγχρόνως βλέπω ότι τα ίδια και μεγαλύτερα χρέη έχουν πολλές άλλες χώρες. Άρα δεν μπορεί να είναι αυτή η βασική αιτία της κακοδαιμονίας. Επίσης με προβληματίζει το στοιχείο της υπερβολής στα διεθνή χτυπήματα με στόχο την χώρα μας, μαζί με ένα τόσο καλά εναρμονισμένο συντονισμό εναντίον μιας ασήμαντης οικονομικά χώρας, που καταντά ύποπτος. Έτσι οδηγούμαι στο συμπέρασμα ότι κάποιοι μας ντρόπιασαν και μας φόβισαν, για να μας οδηγήσουν στο ΔΝΤ, που αποτελεί βασικό παράγοντα της επεκτατικής πολιτικής των ΗΠΑ και όλα τα άλλα περί ευρωπαϊκής αλληλεγγύης ήταν στάχτη στα μάτια μας, για να μη φανεί ότι πρόκειται για μια καθαρά αμερικανική πρωτοβουλία, για να μας ρίξει σε μια εν πολλοίς τεχνητή οικονομική κρίση, ώστε να φοβηθεί ο λαός μας, να φτωχύνει, να χάσει πολύτιμες κατακτήσεις και τέλος να γονατίσει, έχοντας δεχθεί να τον κυβερνούν ξένοι. Όμως γιατί; Για να εξυπηρετηθούν ποια σχέδια και ποιοι στόχοι;
Παρʼ ό,τι υπήρξα και παραμένω οπαδός της ελληνοτουρκικής φιλίας, εν τούτοις πρέπει να πω ότι με φοβίζει αυτή η αιφνίδια σύσφιξη των κυβερνητικών σχέσεων, οι επαφές υπουργών και άλλων παραγόντων, οι επισκέψεις στην Κύπρο και η έλευση του Ερντογκάν. Υποψιάζομαι ότι πίσω απʼ αυτά κρύβεται η αμερικανική πολιτική με τα ύποπτα σχέδιά της, που αφορούν τον γεωγραφικό μας χώρο, την ύπαρξη υποθαλάσσιων κοιτασμάτων, το καθεστώς της Κύπρου, το Αιγαίο, τους βόρειους γείτονές μας και την αλαζονική στάση της Τουρκίας, με μόνο εμπόδιο την καχυποψία και την εναντίωση του ελληνικού λαού.
Όλοι γύρω μας, ποιος λίγο ποιος πολύ, είναι δεμένοι στο άρμα των ΗΠΑ. Η μόνη παραφωνία εμείς, που από την επιβολή της Χούντας και την απώλεια του 40% της Κύπρου ως τους εναγκαλισμούς με τα Σκόπια και τους υπερεθνικιστές Αλβανούς, δεχόμαστε συνεχώς χτυπήματα δίχως να βάλουμε μυαλό.
Θα έπρεπε λοιπόν να καταργηθούμε ως λαός και αυτό ακριβώς γίνεται σήμερα. Καλώ τους οικονομολόγους, πολιτικούς, αναλυτές να με διαψεύσουν. Πιστεύω ότι δεν υπάρχει άλλη λογικοφανής εξήγηση παρά το γεγονός ότι υπήρξε μια διεθνής συνωμοσία, στην οποία συμμετείχαν και οι Ευρωπαίοι φιλοαμερικανοί τύπου Μέρκελ, η ευρωπαϊκή Τράπεζα, ο διεθνής αντιδραστικός τύπος, που όλοι μαζί συνωμότησαν για το «μεγάλο κόλπο» της υποβάθμισης ενός ελεύθερου Λαού σε υποτελή. Τουλάχιστον εγώ δεν μπορώ να δώσω καμμία άλλη εξήγηση. Παραδέχομαι όμως ότι δεν διαθέτω ειδικές γνώσεις αλλά μιλώ βασισμένος στον κοινό νου. Ίσως και πολλοί άλλοι να σκέφτονται όπως εγώ κι αυτό ίσως το δούμε στις μέρες που θα ʽρθουν.
Πάντως θα ήθελα να προετοιμάσω την κοινή γνώμη και να τονίσω ότι εάν η ανάλυσή μου είναι ορθή, τότε η οικονομική κρίση (που όπως είπα μας επεβλήθη) δεν είναι παρά μόνο το πρώτο πικρό ποτήρι στο λουκούλειο γεύμα που θα ακολουθήσει και που αυτή τη φορά θα αφορά ζωτικά και κρίσιμα εθνικά μας θέματα, που δεν θα ήθελα ούτε να φανταστώ πού θα μας οδηγήσουν.
Μακάρι να έχω άδικο."
"Με τον κοινό νου που διαθέτω, δεν μπορώ να εξηγήσω και ακόμα περισσότερο να δικαιολογήσω την ταχύτητα με την οποία κατρακύλησε η χώρα μας από τα επίπεδα του 2009 σε τέτοιο σημείο, ώστε με το ΔΝΤ να απολέσουμε ένα μέρος της εθνικής μας κυριαρχίας και να τεθούμε σε καθεστώς κηδεμονίας...
Και είναι περίεργο ότι κανείς έως τώρα δεν ασχολήθηκε με το πιο απλό, δηλαδή την οικονομική μας διαδρομή με αριθμούς και στοιχεία από τότε έως τώρα, ώστε να καταλάβουμε κι εμείς οι αδαείς τους πραγματικούς λόγους αυτής της πρωτοφανούς και ιλιγγιώδους εξελίξεως, που έχει ως αποτέλεσμα την απώλεια της εθνικής μας αυτοτέλειας και μαζί της την διεθνή ταπείνωση.
Ακούω για το χρέος των 360 δισεκατομμυρίων, όμως συγχρόνως βλέπω ότι τα ίδια και μεγαλύτερα χρέη έχουν πολλές άλλες χώρες. Άρα δεν μπορεί να είναι αυτή η βασική αιτία της κακοδαιμονίας. Επίσης με προβληματίζει το στοιχείο της υπερβολής στα διεθνή χτυπήματα με στόχο την χώρα μας, μαζί με ένα τόσο καλά εναρμονισμένο συντονισμό εναντίον μιας ασήμαντης οικονομικά χώρας, που καταντά ύποπτος. Έτσι οδηγούμαι στο συμπέρασμα ότι κάποιοι μας ντρόπιασαν και μας φόβισαν, για να μας οδηγήσουν στο ΔΝΤ, που αποτελεί βασικό παράγοντα της επεκτατικής πολιτικής των ΗΠΑ και όλα τα άλλα περί ευρωπαϊκής αλληλεγγύης ήταν στάχτη στα μάτια μας, για να μη φανεί ότι πρόκειται για μια καθαρά αμερικανική πρωτοβουλία, για να μας ρίξει σε μια εν πολλοίς τεχνητή οικονομική κρίση, ώστε να φοβηθεί ο λαός μας, να φτωχύνει, να χάσει πολύτιμες κατακτήσεις και τέλος να γονατίσει, έχοντας δεχθεί να τον κυβερνούν ξένοι. Όμως γιατί; Για να εξυπηρετηθούν ποια σχέδια και ποιοι στόχοι;
Παρʼ ό,τι υπήρξα και παραμένω οπαδός της ελληνοτουρκικής φιλίας, εν τούτοις πρέπει να πω ότι με φοβίζει αυτή η αιφνίδια σύσφιξη των κυβερνητικών σχέσεων, οι επαφές υπουργών και άλλων παραγόντων, οι επισκέψεις στην Κύπρο και η έλευση του Ερντογκάν. Υποψιάζομαι ότι πίσω απʼ αυτά κρύβεται η αμερικανική πολιτική με τα ύποπτα σχέδιά της, που αφορούν τον γεωγραφικό μας χώρο, την ύπαρξη υποθαλάσσιων κοιτασμάτων, το καθεστώς της Κύπρου, το Αιγαίο, τους βόρειους γείτονές μας και την αλαζονική στάση της Τουρκίας, με μόνο εμπόδιο την καχυποψία και την εναντίωση του ελληνικού λαού.
Όλοι γύρω μας, ποιος λίγο ποιος πολύ, είναι δεμένοι στο άρμα των ΗΠΑ. Η μόνη παραφωνία εμείς, που από την επιβολή της Χούντας και την απώλεια του 40% της Κύπρου ως τους εναγκαλισμούς με τα Σκόπια και τους υπερεθνικιστές Αλβανούς, δεχόμαστε συνεχώς χτυπήματα δίχως να βάλουμε μυαλό.
Θα έπρεπε λοιπόν να καταργηθούμε ως λαός και αυτό ακριβώς γίνεται σήμερα. Καλώ τους οικονομολόγους, πολιτικούς, αναλυτές να με διαψεύσουν. Πιστεύω ότι δεν υπάρχει άλλη λογικοφανής εξήγηση παρά το γεγονός ότι υπήρξε μια διεθνής συνωμοσία, στην οποία συμμετείχαν και οι Ευρωπαίοι φιλοαμερικανοί τύπου Μέρκελ, η ευρωπαϊκή Τράπεζα, ο διεθνής αντιδραστικός τύπος, που όλοι μαζί συνωμότησαν για το «μεγάλο κόλπο» της υποβάθμισης ενός ελεύθερου Λαού σε υποτελή. Τουλάχιστον εγώ δεν μπορώ να δώσω καμμία άλλη εξήγηση. Παραδέχομαι όμως ότι δεν διαθέτω ειδικές γνώσεις αλλά μιλώ βασισμένος στον κοινό νου. Ίσως και πολλοί άλλοι να σκέφτονται όπως εγώ κι αυτό ίσως το δούμε στις μέρες που θα ʽρθουν.
Πάντως θα ήθελα να προετοιμάσω την κοινή γνώμη και να τονίσω ότι εάν η ανάλυσή μου είναι ορθή, τότε η οικονομική κρίση (που όπως είπα μας επεβλήθη) δεν είναι παρά μόνο το πρώτο πικρό ποτήρι στο λουκούλειο γεύμα που θα ακολουθήσει και που αυτή τη φορά θα αφορά ζωτικά και κρίσιμα εθνικά μας θέματα, που δεν θα ήθελα ούτε να φανταστώ πού θα μας οδηγήσουν.
Μακάρι να έχω άδικο."
Σάββατο 8 Μαΐου 2010
Σεμινάριο για γονείς και εκπαιδευτικούς στον Πολυχώρο Μεταίχμιο
Σεμινάριο για γονείς και εκπαιδευτικούς στον Πολυχώρο Μεταίχμιο
Πέμπτη, 29 Απριλίου 2010
O Πολυχώρος Μεταίχμιο υποστηρίζοντας τη διά βίου μάθηση και συνειδητοποιώντας το τεράστιο ενδιαφέρον για θέματα που αφορούν τις σχέσεις γονέων και παιδιών έχει προγραμματίσει με εναρκτήρια ημερομηνία την 28η Απριλίου, το σεμινάριο Αγάπη και κανόνες: Για την αναστήλωση της γονεϊκής λειτουργίας που θα διδάξει ο συγγραφέας, ψυχαναλυτής και ψυχίατρος Νίκος Σιδέρης.
Το σεμινάριο έχει διάρκεια, 18 διδακτικές ώρες και το αντικείμενό του στις επτά συνολικά συναντήσεις αφορά στην τέχνη του γονιού, τις δυσκολίες, τις απορίες, τα προβλήματα, ίσως και τα αδιέξοδα που αντιμετωπίζουν όσοι προσπαθούν να μεγαλώσουν ένα παιδί.
Επιστημονικός υπεύθυνος και υπεύθυνος διδασκαλίας είναι ο Νίκος Σιδέρης, Διδάσκων Ψυχαναλυτής, μέλος της Ψυχαναλυτικής Σχολής του Στρασβούργου (EPS)
Μέρα και ώρες μαθημάτων: Τετάρτη 19:00-21:30
Ειδικά για τα μέλη της Λέσχης Φίλοι του ΠΟΛΥΧΩΡΟΥ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ ισχύει προτεραιότητα στην κράτηση θέσεων και έκπτωση 10%.
Για να γίνετε και εσείς μέλη της Λέσχης και για να αποκτήσετε πολλά προνόμια, επισκεφθείτε τον δικτυακό τόπο www.metaixmio.gr ή επικοινωνήστε στο τηλ. 211 3003580 ή στο e-mail: polychoros@metaixmio.gr.
Πέμπτη, 29 Απριλίου 2010
O Πολυχώρος Μεταίχμιο υποστηρίζοντας τη διά βίου μάθηση και συνειδητοποιώντας το τεράστιο ενδιαφέρον για θέματα που αφορούν τις σχέσεις γονέων και παιδιών έχει προγραμματίσει με εναρκτήρια ημερομηνία την 28η Απριλίου, το σεμινάριο Αγάπη και κανόνες: Για την αναστήλωση της γονεϊκής λειτουργίας που θα διδάξει ο συγγραφέας, ψυχαναλυτής και ψυχίατρος Νίκος Σιδέρης.
Το σεμινάριο έχει διάρκεια, 18 διδακτικές ώρες και το αντικείμενό του στις επτά συνολικά συναντήσεις αφορά στην τέχνη του γονιού, τις δυσκολίες, τις απορίες, τα προβλήματα, ίσως και τα αδιέξοδα που αντιμετωπίζουν όσοι προσπαθούν να μεγαλώσουν ένα παιδί.
Επιστημονικός υπεύθυνος και υπεύθυνος διδασκαλίας είναι ο Νίκος Σιδέρης, Διδάσκων Ψυχαναλυτής, μέλος της Ψυχαναλυτικής Σχολής του Στρασβούργου (EPS)
Μέρα και ώρες μαθημάτων: Τετάρτη 19:00-21:30
Ειδικά για τα μέλη της Λέσχης Φίλοι του ΠΟΛΥΧΩΡΟΥ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ ισχύει προτεραιότητα στην κράτηση θέσεων και έκπτωση 10%.
Για να γίνετε και εσείς μέλη της Λέσχης και για να αποκτήσετε πολλά προνόμια, επισκεφθείτε τον δικτυακό τόπο www.metaixmio.gr ή επικοινωνήστε στο τηλ. 211 3003580 ή στο e-mail: polychoros@metaixmio.gr.
Πέμπτη 6 Μαΐου 2010
ΡΑΪΝΕΡ ΜΑΡΙΑ ΡΙΛΚΕ
Καλό ταξίδι στους αθώους όλου του κόσμου που πληρώνουν τα κρίματα των άλλων...
ΡΑΪΝΕΡ ΜΑΡΙΑ ΡΙΛΚΕ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
Ο θάνατος είναι μεγάλος.
Είμαστε δικοί του
κι όταν γελούμε.
Κι εκεί που θαρρούμε
πως η ζωή μας ζώνει
τολμά να κλάψει εντός μας.
ΡΑΪΝΕΡ ΜΑΡΙΑ ΡΙΛΚΕ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
Ο θάνατος είναι μεγάλος.
Είμαστε δικοί του
κι όταν γελούμε.
Κι εκεί που θαρρούμε
πως η ζωή μας ζώνει
τολμά να κλάψει εντός μας.
Τετάρτη 5 Μαΐου 2010
Παρουσίαση ποιητικού έργου
Η Μαρία Νικολάου σας προσκαλεί στην παρουσίαση του ποιητικού λόγου της μέσα από τα 3 βιβλία της, τη Δευτέρα 10 Μαϊου 2010, στον Κοινωνικό Πολυχώρο, Πίνδου 39 Ν.Φιλαδέλφεια. Ώρα έναρξης 8:00 μμ.
Εισαγωγή και ανάλυση στην ποιητική της τέχνη θα γίνει από τις ποιήτριες Μ.Ροδοπούλου και Σοφία Στρέζου.
Ευγενική Συμμετοχή της Γωγώς Πακτίτη
Εισαγωγή και ανάλυση στην ποιητική της τέχνη θα γίνει από τις ποιήτριες Μ.Ροδοπούλου και Σοφία Στρέζου.
Ευγενική Συμμετοχή της Γωγώς Πακτίτη
3ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Αχιλλέας Τζάρτζανος" για την Ελληνική γλώσσα
3ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Αχιλλέας Τζάρτζανος" για την Ελληνική γλώσσα
21 Απρ. 2010 22:44 (ενημερώθηκε 22 Απρ. 2010)
Στον Τύρναβο στις 7 και 8 Μαΐου θα διεξαχθεί το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Ανδρέας Τζάρτζανος" με θέμα ''Γλώσσα και Νέες Τεχνολογίες-Προοπτικές για τη γλώσσα στον 21ο αιώνα". Το συνέδριο θα συνδιοργανώσουν η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Λάρισας, ο Δήμος Τυρνάβου, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Λάρισας.
Για περισσότερες πληροφορίες:
http://www.naftemporiki.gr/localnews/story.asp?id=1804459
http://www.eleftheria.gr/viewarticle.asp?aid=18226&pid=9&Categor...
21 Απρ. 2010 22:44 (ενημερώθηκε 22 Απρ. 2010)
Στον Τύρναβο στις 7 και 8 Μαΐου θα διεξαχθεί το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Ανδρέας Τζάρτζανος" με θέμα ''Γλώσσα και Νέες Τεχνολογίες-Προοπτικές για τη γλώσσα στον 21ο αιώνα". Το συνέδριο θα συνδιοργανώσουν η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Λάρισας, ο Δήμος Τυρνάβου, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Λάρισας.
Για περισσότερες πληροφορίες:
http://www.naftemporiki.gr/localnews/story.asp?id=1804459
http://www.eleftheria.gr/viewarticle.asp?aid=18226&pid=9&Categor...
Τρίτη 4 Μαΐου 2010
ΚΑΡΑΓΑΤΣΕΙΑ 2010
ΚΑΡΑΓΑΤΣΕΙΑ 2010
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΝΟΜΑΡΧΙΑ ΛΑΡΙΣΑΣ
Η Νομαρχία Λάρισας, μετά τη μεγάλη επιτυχία που σημείωσε το 1ο Λογοτεχνικό Συνέδριο «Μ. Καραγάτσης», είναι στην ευχάριστη θέση να αναγγείλει τη διεξαγωγή του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Νεοελληνικής Λογοτεχνίας «Μ. Καραγάτσης» που θα διεξαχθεί στη Λάρισα και τη Ραψάνη Ολύμπου την Παρασκευή 18 Ιουνίου 2010, το Σάββατο 19 Ιουνίου 2010 και την Κυριακή 20 Ιουνίου 2010 με συνδιοργανωτές το Δήμο Κάτω Ολύμπου και το Σύνδεσμο Φιλολόγων ν. Λάρισας.
ΚΑΡΑΓΑΤΣΕΙΑ 2010
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
Σάββατο 19 Ιουνίου 2010 - Λάρισα
09.00 – 10.00 Εγγραφές
10.00- 10.30 Χαιρετισμοί επισήμων
Kήρυξη των εργασιών του Συνεδρίου
1η ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: Σωτήρης Παστάκας, Θωμάς Ψύρρας
10.30 Γιώργος Κεχαγιόγλου «Όψεις της Θεσσαλίας σε ρεαλιστικά πεζογραφήματα του Καραγάτση: Υπάρχει βασιλική οδός ανάμεσα στα στερεότυπα και στις μυθοποιήσεις;»
10.50 Δημήτρης Δημηρούλης «Ο Καραγάτσης και η γενιά του ‘30»
11.10 Γεωργία Χαριτίδου «Γυναικεία πορτραίτα στον Γιούγκερμαν του Καραγάτση»
11.30 Ζωή Κατσιάμπουρα «Η φύση του κακού στην Καραγατσική Θεσσαλία
11.50 - 12.10: Συζήτηση
12.10 – 12.30: Διάλειμμα
2η ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: Αναστάσιος Στέφος, Γεωργία Χαριτίδου
12.30: Βασίλης Λαλιώτης «Η επαλήθευση των τόπων στον Συνταγματάρχη Λιάπκιν»
12.50: Δημήτρης Κανελλόπουλος «Κοινωνικές αναπαραστάσεις και στοιχεία λαϊκού πολιτισμού της Θεσσαλίας στον Συνταγματάρχη Λιάπκιν και στο Ζητιάνο του Καρκαβίτσα»
13.10: Σωτήρης Παστάκας «Ο Συνταγματάρχης Θάνατος: η χρήση και κατάχρηση του αλκοόλ στον Συνταγματάρχη Λιάπκιν»
13.30: Παναγιώτα Χατζηγεωργίου «Η λειτουργία του Θεσσαλικού τοπίου στον Συνταγματάρχη Λιάπκιν του Μ. Καραγάτση»Συζήτηση
13.50 – 14.10: Συζήτηση
Κυριακή 20 Ιουνίου 2010 – Ραψάνη
10.30 Επιμνημόσυνη δέηση στο χώρο που βρίσκεται το άγαλμα του Καραγάτση
3η ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: Θανάσης Δουμακής, Αλέξης Καλέσης
11.00 Αναστάσιος Στέφος «Φύση, άνθρωποι και χώρος δράσης στο Μεγάλο Συναξάρι του Μ. Καραγάτση
11.20 Νένα Κοκκινάκη «Ο Μ. Καραγάτσης ως «ιστορικός»: Από την ‘Ιστορία των Ελλήνων’ μέχρι την τριλογία ‘Ο κόσμος που πεθαίνει’»
11.40 Αγγελική Λούδη «Εικόνες των «σκλάβων του κάμπου» στο έργο του Μ. Καραγάτση»
12.00 Συζήτηση
12.30 Κλείσιμο Συνεδρίου – Συμπεράσματα
Χορωδία Μουσικού Συλλόγου Λάρισας
Γεύμα στην πλατεία της Ραψάνης
Για την Οργανωτική Επιτροπή
Θωμάς Ψύρρας, Πρόεδρος Συνδέσμου Φιλολόγων ν. Λάρισας
Αλέξης Καλέσης, υπεύθυνος Γραφείου Τύπου Νομαρχίας Λάρισας.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΝΟΜΑΡΧΙΑ ΛΑΡΙΣΑΣ
Η Νομαρχία Λάρισας, μετά τη μεγάλη επιτυχία που σημείωσε το 1ο Λογοτεχνικό Συνέδριο «Μ. Καραγάτσης», είναι στην ευχάριστη θέση να αναγγείλει τη διεξαγωγή του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Νεοελληνικής Λογοτεχνίας «Μ. Καραγάτσης» που θα διεξαχθεί στη Λάρισα και τη Ραψάνη Ολύμπου την Παρασκευή 18 Ιουνίου 2010, το Σάββατο 19 Ιουνίου 2010 και την Κυριακή 20 Ιουνίου 2010 με συνδιοργανωτές το Δήμο Κάτω Ολύμπου και το Σύνδεσμο Φιλολόγων ν. Λάρισας.
ΚΑΡΑΓΑΤΣΕΙΑ 2010
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
Σάββατο 19 Ιουνίου 2010 - Λάρισα
09.00 – 10.00 Εγγραφές
10.00- 10.30 Χαιρετισμοί επισήμων
Kήρυξη των εργασιών του Συνεδρίου
1η ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: Σωτήρης Παστάκας, Θωμάς Ψύρρας
10.30 Γιώργος Κεχαγιόγλου «Όψεις της Θεσσαλίας σε ρεαλιστικά πεζογραφήματα του Καραγάτση: Υπάρχει βασιλική οδός ανάμεσα στα στερεότυπα και στις μυθοποιήσεις;»
10.50 Δημήτρης Δημηρούλης «Ο Καραγάτσης και η γενιά του ‘30»
11.10 Γεωργία Χαριτίδου «Γυναικεία πορτραίτα στον Γιούγκερμαν του Καραγάτση»
11.30 Ζωή Κατσιάμπουρα «Η φύση του κακού στην Καραγατσική Θεσσαλία
11.50 - 12.10: Συζήτηση
12.10 – 12.30: Διάλειμμα
2η ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: Αναστάσιος Στέφος, Γεωργία Χαριτίδου
12.30: Βασίλης Λαλιώτης «Η επαλήθευση των τόπων στον Συνταγματάρχη Λιάπκιν»
12.50: Δημήτρης Κανελλόπουλος «Κοινωνικές αναπαραστάσεις και στοιχεία λαϊκού πολιτισμού της Θεσσαλίας στον Συνταγματάρχη Λιάπκιν και στο Ζητιάνο του Καρκαβίτσα»
13.10: Σωτήρης Παστάκας «Ο Συνταγματάρχης Θάνατος: η χρήση και κατάχρηση του αλκοόλ στον Συνταγματάρχη Λιάπκιν»
13.30: Παναγιώτα Χατζηγεωργίου «Η λειτουργία του Θεσσαλικού τοπίου στον Συνταγματάρχη Λιάπκιν του Μ. Καραγάτση»Συζήτηση
13.50 – 14.10: Συζήτηση
Κυριακή 20 Ιουνίου 2010 – Ραψάνη
10.30 Επιμνημόσυνη δέηση στο χώρο που βρίσκεται το άγαλμα του Καραγάτση
3η ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: Θανάσης Δουμακής, Αλέξης Καλέσης
11.00 Αναστάσιος Στέφος «Φύση, άνθρωποι και χώρος δράσης στο Μεγάλο Συναξάρι του Μ. Καραγάτση
11.20 Νένα Κοκκινάκη «Ο Μ. Καραγάτσης ως «ιστορικός»: Από την ‘Ιστορία των Ελλήνων’ μέχρι την τριλογία ‘Ο κόσμος που πεθαίνει’»
11.40 Αγγελική Λούδη «Εικόνες των «σκλάβων του κάμπου» στο έργο του Μ. Καραγάτση»
12.00 Συζήτηση
12.30 Κλείσιμο Συνεδρίου – Συμπεράσματα
Χορωδία Μουσικού Συλλόγου Λάρισας
Γεύμα στην πλατεία της Ραψάνης
Για την Οργανωτική Επιτροπή
Θωμάς Ψύρρας, Πρόεδρος Συνδέσμου Φιλολόγων ν. Λάρισας
Αλέξης Καλέσης, υπεύθυνος Γραφείου Τύπου Νομαρχίας Λάρισας.